9．教师对学生要一视同仁教师要体现出公平正直、执纪严明的个性 。 对同一错误行为 ， 教师要采用同一处罚尺度 ， 不能今天严、明天松 ， 或对这些同学严 ， 对那些同学松 。 特别是对于那些和教师关系较好、走得较近的优等生和有重要背景的学生 ， 更要坚持原则 ， 不能手下留情 。 另外如评选先进、选拔干部等与学生利益直接相关的事情 ， 千万要清除态度定式（只注重几个优秀学生 ， 只注重优秀学生的学习成绩） ， 要着意为其他学生创造机会与平台 ， 让每个学生都体会到被肯定、被称赞与得到成功的感受 。 要通过表扬鼓励机制 ， 教育引导弱势学生转变 ， 以实现最佳效果 。
教师的角色职能是多方位的 ， 除了教育教学外 ， 还要管理评判（法官的职能） 。 教师要注意在每一件事情的处理上都要程序规范、公平公正 ， 因为教师处理的每一件事情都在学生的注视评价中（“人人心里有杆秤”） ， 都是教师在他们心里的威信的再塑造过程 。 所以 ， 教师要想树立与维护自己在学生中的良好形象 ， 就要时时处处严于律己 ， 慎重对待日常点点滴滴的小事 ， 才会赢得大家的肯定和信任 。
一个教师要树立起一定的威信 ， 除了在专业知识上的不断积累外 ， 更需要教育职业性格的独特熏陶和全面塑造 。
如何树立老师威信 ， 求具体方法 。 【摘要】教师威信在教育教学过程中起到了推波助澜的作用 ， 是一种无形的教育力量 。 新教师在树立教师威信的过程中 ， 出现了一些影响教师威信树立的行为 ， 怎样树立教师威信是教师必修的一门教育课 。 【关键词】教师威信 教育资源 【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）08－0025－01 古语有云：“有威则可畏 ， 有信则乐从 ， 凡欲服从者 ， 必兼备威信 。 （剩余2254字）
浅谈如何树立教师威信 你好老师 ， 我是一名高三的学生 ， 我把我们老师树立威信的方法告诉你 ， 其实 ， 我们班的班风一直不是很好 ， 但是自从我们换了所有老师后 ， 我们班发生了很大的变化 ， 如果有同学上课不听讲搞小动作 ， 你可以先停下讲课 ， 给他一个眼神 ， 等他反应过来 ， 你就继续讲课 ， 如果多次出现这种情况 ， 你便说XX同学下课后留下来 ， 不要在上课时间做过多的批评 ， 或者你叫他站起来回答一个你所讲的问题 ， 回答不出便叫他一直站着 ， 下课再和他谈话 ， 对于做作业不更正甚至不做的同学 ， 我觉得你应该严肃处理 ， 这种习惯很不好 ， 你可以先警示一下他们 ， 如果下次有这种情况出现 ， 软的不行来硬的 ， 不必太温柔 ， 否则他们会认为你拿他们没有办法 ， 这种情况会更严重不给他们一些教训是不会改正的 。 如果还未改正 ， 我认为你应该告诉班主任 ， 让班主任叫家长 ， 如果你是班主任 ， 你就叫家长来学校 ， 把他领回去 ， 作为学生没学生的样子 ， 如果家长不管 ， 我认为这样的学生也不必要管它了 ， 他自己不想读书你又何必逼他读呢 ， 如果他影响别人的学习 ， 你便叫他把桌子移到教室门口学习 ， 但是他的作业要看 ， 没写也要看 ， 以后如果他父母来学校你就把作业给他们看 ， 就说我作为老师的尽了自己的职责 ， 但他作为学生没学生的样 ， 老师这就是我的建议
如何树立教师的威信
- 要重视自身素质提高 ， 形成良好的人格魅力
重视师德修养的提高 。 具有高尚的思想和良好的道德品质 ， 是教师获得威信的首要条件 。 教师只有忠诚于人民的教育事业 ， 对教育工作有强烈的责任感和义务感 ， 以德依法执教 ， 严于律己 ， 宽以待人 ， 以理服人 ， 才能做到言传身教 ， 为人师表 。 否则是不能获得学生的欢迎 。推荐阅读
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