怎样记录孩子从出生时的成长记录 1、第一天上小学，送他到学校门口的时候他回头跟我说了句：谢谢妈妈 。
【母婴知识|怎样记录宝宝成长】2、从蹒跚学步到奔跑如飞，从牙牙学语到滔滔不绝，孩子已经长大了 。
3、今天早上睡过了头，醒来之后发现孩子已经自己调闹钟起床刷牙准备去上学了，他的自觉是让我惊讶的 。
4、孩子第一次去买东西，但内是他已经可以知道店家该找他多少零钱了，真聪明！
5、孩子开始每天都自己换洗衣答服了，在无形之间，他已经懂事了许多 。
怎样记录宝宝的成长过程 当孩子第一次学爬时，第一次走路时，第一次叫妈妈爸爸时，第一次用勺子吃饭时……我们都会情不自禁地举起相机、摄像机录下这些珍贵的瞬间 。 每一个有条件的家庭都会给自己的孩子录像录音作纪念的，我也不例外 。 我把乐乐每一岁的成长录像剪辑合成为一张VCD光盘 。 每当大家一起看孩子成长的光盘时，都高兴得无法用言语表达 。 有一天，我们一起看乐乐1岁那一年的录像，孩子发现妈妈在对1岁的他唱一 首没有听过的歌《我是一只小小鸟》 。 之后就经常让我唱给他听(我自己都忘记了在他1岁的时候最爱给他唱什么歌) 。 孩子特别喜欢这首歌，而且很快就学会了 。 还有一次，乐乐两岁时会念的诗，4岁时他忘了，但是看了光盘后他很感兴趣，我只教了他一次，他就记住了 。 以前我曾经想过:“要录到什么时候呀？录到4盘就再不录了吧 。 ”但是孩子看自己成长录像时的反应使我的观点有所改变 。 孩子喜欢模仿他以前做过的事情，这不仅仅因为诗的内容在他的大脑里停留过，重要的还是因为他对“念过这首诗”“唱过这首歌”“玩过某个玩具”这件事感兴趣 。 为此，在后来录像时，除了记录幼儿园演出、游玩、练武术、学写字等通常大人们不会忘记拍摄的内容外，我还给乐乐录制了爱劳动、爱家人的场景，比如：擦地、帮妈妈收晾在阳台的衣服(虽然衣架高，但是可以摇下来收)、洗袜子、刷牙、用筷子夹苦瓜吃、唱国歌、唱英文歌曲《友谊地久天长》等 。 人们常说，现在孩子爱学着干，等大了就不爱干了 。 我想等孩子大些时，再让他看看自己小时候的录像，他一定会更加热爱自己以前做过的“工作” 。 我觉得，要充分利用身边的资源，充分发挥它们的作用，才不至于浪费 。 如果仅仅在录像之后，把内容往电脑里一“扔”，不整理和删除，内容就会越来越多，也越来越不会花时间去看它 。 不如把它转换成一种可贵的资源，不仅可以回味那些美好的生活时光，还起到了更重要的作用 。 现在的相机、录像机都是数码的，剪辑技能已经非常容易掌握 。 要不是因为孩子，我还不可能去接触、掌握这门“剪辑技术”呢！ 与此同时，由于孩子经常看到大人使用相机、录音机、录音笔，也会产生好奇，想摆弄 。 这时，不可因为怕被弄坏而拒绝孩子接触 。 最好的办法是避免发生损坏的情况 。 比如，给孩子自己拿相机的时候，必须把连接相机的带子套在脖子上或者手腕上(手腕上要绕两圈)，教孩子如何开关、如何拍摄、如何停、如何播放、如何删除(同时教会他认这两个字)以及为什么删除 。 乐乐最早“玩”相机的年龄是3岁半，现在5岁了，会用相机拉近拉远镜头、调焦距、拍摄、录像，自己觉得不好的相片就删掉 。 在他的第5集成长记录光盘中，有一段是他录制的妈妈，作为作品展示给大家 。 不知不觉中孩子就接触了摄影这门艺术 。 这其实是“兴趣”做了孩子的启蒙老师 。 由此还可以引申到其他方面：当孩子画完画，制作完泥工、纸工、构建之后，都可以把他的作品拍摄下来；当孩子唱歌、讲故事或自编故事、即兴“演奏”乐器时，都可以及时用录音笔录下来；当孩子跟着音乐的旋律舞蹈、做武术动作时，用录像机拍摄下来，通过剪辑，去掉不好的，留下好的，放给孩子看，会有很多好处 。 孩子因此也会产生更多的创作欲望，开发了想象力和创造力 。
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