如何画一个动漫人物 用笔 。 如果你想画好的话建议你去学美术， 动漫专业 。 如果不想这么麻烦的话那你就去临摹美术作品前提是动漫人物 。 想画好的话就坚持天天练习， 总有一天会成为大触的
怎么把一个人画成卡通人物的样子？ 人体比例实在是非常的重要,动漫人物的比例通常按照九头身画， 线条要流畅， 在画前确定好位置绘画通常讲三廷五眼， 动漫人物脸部都比较瘦， 下巴都比较尖， 眼睛画的比较大， 男性脸在眉骨、颧骨上十分突出、眼眶较深， 而女性脸则几乎看不到眉骨、颧骨、眼眶很浅， 身上的衣服要突出褶皱感及亮面， 暗面的对照， 从而突出立体感， 头发方面， 要有层次感， 层次感表现在涂色方面， 将亮面， 暗面突出， 亮面用浅颜色， 暗面用深颜色
如果画一幅画， 就先用铅笔在纸上打草稿
草稿步骤：
1.确定背景 。 景物， 人物的位置， 大小（近大远小）
2.画出景物的大致轮廓
3.用线条来表示人物动态 。
4.用铅笔画出景和人的形态 。 (不必太过仔细， 待会还要勾线）
5.擦去多余线条
稍作修改， 草稿完成
画动漫是美术的基础， 想画好先要确立人物的性格， 及亮部， 暗部的对比， 线条要流畅， 画的时候不要下笔太重 。
画好之后就开始上色， 上色是亮面要用浅色， 暗面用深色
比例：画动漫人物， 是15岁以上女生的话， 就是九头， 也就是说身高是头长度的九倍
8~14岁， 一般是5， 6， 7， 8头 。 萝莉的话， 是3~4头 。
男生在相同年龄里往往比女生多0.5~2头
初学者怎么画好动漫人物 多练 。
画画是一项手艺活， 也就是人们常说的熟能生巧 。 画卡通画是最简单的 。
你想画的好， 画得像：
1、要多看， 看多了， 型自然而然就在你心中 。
2、要多练， 你多画才能对线条和造型有手感， 熟然于心 。
3、要多琢磨， 你多钻研用色、造型这些才能更好更快的画好
关于如何画卡通人物 初中生正处在从小学阶段的天真向成熟过渡的阶段 。 初中生渐渐少了小学生的那种天真， 所以在他们的作品中很少见小学生那种大胆的线条和自由表现， 取而代之的是畏首畏尾的小心表现， 表现出作品单一， 无创造性 。 主要原因是初中学生的认知水平提高， 而理论水平和表现能力不能达到他们自己的要求， 所以出现了画面很空甚至画不出来的学困期 。 因此， 很多学生感到自己不是画画的料， 于是选择了放弃 。
一、 立足课堂
外部环境不利于美术教学， 作为教师如果也听之任之， 不加以重视就更不利于美术教学了 。 我们要抓住学生， 重新激活他们的学习兴趣， 首先要立足课堂， 把每周一节的美术课上好 。
1、 教学模式多样化
传统的美术课堂教学模式在现代显得老套、生硬、缺乏新意， 而且教法化， 学生似乎已经知道了老师的套路：讲、练、评 。 其实美术学科特点很强， 发挥的空间很大， 所以我们要大胆改革教学方法， 勇于创新， 常变换教学模式， 根据学生兴趣特点与认知规律， 努力为学生创造一个轻松愉快， 有趣味的学习环境和气氛， 消除学生心中的学习压力， 使学生感到学习没有负担， 是一种享受， 一种娱乐 。 比如初一《春天的畅想》一课中， 我首先将学生分成6-8组， 每组给四颗星， 然后让学生以小组为单位接龙说出春天的景、物、事， 当出现中断时由该小组学生选择一道我预先设计好的题目并回答， 回答错， 扣一颗红星， 再由教师作解释后继续游戏， 回答正确也由教师作阐述后继续游戏， 课堂的重点、难点都在问题中一个一个地解决了， 整个课堂学生好象是在参加一个快乐的竞赛活动， 学生自然兴致勃勃 。 再如在初一《人物头像》的课程中， 教师先有针对地准备一样有明显比例问题的作品， 把学生分组， 然后竞赛找出作品中的问题， 再探索出正确的答案， 然后让学生画自已、家人、喜欢的明星 。 也可以用让学生到室外进行分组写生等形式来激发学生学习的兴趣 。 还可以根据实际情况对教材进行删减或增加 。 如这一课程可以趁热打铁， 在后面加上人物漫画或人物卡通等学生喜欢的内容来激发学生学习的兴趣 。
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