当然 , 鼓励学生完成作业的方法很多 , 教师们布置的作业要精心推敲 , 不要留高难怪题 , 作业形式也尽量灵活 , 避免体罚和变相体罚 , 对学生多采取鼓励的办法 , 对于学习中的困难要及时给以指导 , 调动他们写作业的积极性 , 促使学生更好地完成作业 。
小学生不愿意写作业怎么办 一、共情:玩起来很带劲 , 一说写作业就头疼 , 让您很惆怅 , 是吗?
二、具体化:您说孩子不爱写作业 , 具体怎么表现的?是每科都不爱写吗?还是写作业速度慢?还是难以集中注意力?
三、探究问题成因 , 并具体分析:
a 学习意愿不足 。
解决:看孩子是否有抵触情绪 , 或者没有目标 。 及时予以疏导 , 并建立目标 。
b学习遇到困难 , 欠帐太多又不好意思和家长说 。
解决:及时给予支持帮助 , 及时解决 , 增强信心 。
c对学习、写作业没有兴趣 。
解决:通过及时的帮助支持 , 建立孩子在学习上的成就感 , 从而逐步提升学习兴趣 。 总之 , 主要是给予支持 , 让孩子学习上有成就感、愉悦感 , 从而激活孩子的学习动力 。
学生不写作业怎么办? 一、共情:玩起来很带劲 , 一说写作业就头疼 , 让您很惆怅 , 是吗?
二、具体化:您说孩子不爱写作业 , 具体怎么表现的?是每科都不爱写吗?还是写作业速度慢?还是难以集中注意力?
三、探究问题成因 , 并具体分析:
a 学习意愿不足 。
解决:看孩子是否有抵触情绪 , 或者没有目标 。 及时予以疏导 , 并建立目标 。
b学习遇到困难 , 欠帐太多又不好意思和家长说 。
解决:及时给予支持帮助 , 及时解决 , 增强信心 。
c对学习、写作业没有兴趣 。
解决:通过及时的帮助支持 , 建立孩子在学习上的成就感 , 从而逐步提升学习兴趣 。 总之 , 主要是给予支持 , 让孩子学习上有成就感、愉悦感 , 从而激活孩子的学习动力 。
对于不写作业的学生怎么办 一、问明原因 。 发现学生没写作业 , 首先要问明原因 , 不要一下子就火冒三丈 , 劈头盖脸就是一顿批评 , 甚至有的教师在气头上 , 说一些有悖师德的话 , 那样只能造成学生和教师产生抵触情绪 , 不会和你说实话 。 学生不写作业的原因一般有以下几种
(1)注意力不集中 , 写的慢 。 边写边玩 , 写作业不专心 , 造成写不完 。
(2)懒惰 , 不爱动笔 。 有些孩子智力并不差 , 但没有好习惯 , 非常懒惰 , 不爱动笔 。
(3)作业题目不会 。 由于智力、基础等原因 , 老师留的题目不会做 , 造成学习障碍 , 身边的家长不能及时解决孩子遇到的困难 , 孩子本身又不想办法 , 久而久之 , 欠债越来越多 , 对学习失去兴趣 , 不爱写作业 。
(4)教师留的作业过多 。 朋友的孩子 , 今天三年级 , 有一次跟我说 , 现在老师留的作业也太多了 , 每天晚上孩子都要写到9点多 , 这里提醒教师 , 家庭作业不要留的过多 , 更不要太难 , 不要让学生对写作业有惧怕的心理 。
(5)特殊家庭对孩子管理不力 。 现在父母离异的家庭越来越多 , 有的家庭孩子由爷爷奶奶管理 , 他们年龄偏大 , 能负责孩子的生活就不错了 , 那里顾得上孩子的学习 。
二. 针对不同类型的学生采取不同的办法 。
1、学习目的教育 。 要经常结合当前形势对学生进行学习目的教育 , 使他们端正学习态度 , 明确学习是为了自己的将来 , 鼓励他们树立远大的抱负 , 激起他们内在学习的愿望 。
2、亲切谈话 , 晓之以情 。 适用于上进心自尊心比较强 , 但意志力薄弱的学生 , 通过谈话 , 使他们认识到写作业的意义 , 反思自己的不足 , 引导他们坚持经常 , 养成良好的学习习惯 。
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