误字率要求为0 ， 开始时学生肯定做不到 ， 但是要逐步达到 。
我们可以选用课文的生字或优秀的诗文进行训练 。 开始训练 ， 只需练200字 ， 练熟了 ， 再练其他的 。 一开始要求误字率在千分之一以下 ， 长期训练 ， 学生对字的结构 ， 笔画都很熟了 ， 我们知道对自己熟悉的东西一般不会出错 ， 熟能生巧嘛 ， 因此 ， 字写对了 ， 速度就不是问题了．我们的参考标准每200个字6分钟左右 。 小学能达到每半小时写1000字可以认为达标了 ， 因为五年级的学生每天的作业量约1000-2000字 ， 半小时就够了 。
我训练的对象是五年级的学生 。 大约练了一个学期 ， 学生的书写速度跟上来了 ， 有的还要快 ， 能达到1分钟50个字 ， 准确率高了 ， 书写也较工整 。 但是 ， 还有少部分的同学存在误书的现象 。 这是因为学生的基础差 ， 识字量少 ， 当然不可能立竿见影！因此 ， 要持之以恒 ， 才能行之有效 。
怎样加快写字速度 5分钟提高写字速度 ， 速成学霸字迹 ， 轻松提高卷面分！
如何提升自己写字速度 只能经常写啦 。 只有这样这样练才可以提高速度的 。 脑子也要转的快 ， 不要等到写下一个字了才来想写什么 。 要在写一个字的时候想好后面写什么 。
如何有效地提高写字速度？ 一、培养学生良好的书写习惯 ， 提高书写速度 。
作为老师 ， 要经常有意识地培养学生良好的书写习惯 。 要求学生做到：
1、握笔正确 。 因为 ， 握笔正确与否 ， 直接影响到书写的速度 。 以前的“三个一”姿势并不全面 。 其实 ， 主要的握笔方法应该是：右手握笔 ， 在离笔尖约一寸的地方 ， 大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心 ， 并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处 ， 与纸面约成50度角；五指自然有力 ， 掌心要空 。
2、想好后写 。
学生写字时 ， 习惯边看边写 ， 看一笔写一笔或看一个部件写一个部件 ， 这样做不但影响了字的美观 ， 而且降低了写字速度 。 我们要帮助学生养成“想好后写”的习惯 。 “想”主要是指认真观察笔画的变化、结构的处理 ， 分析笔顺的规则 ， 达到“意在笔先” ， 做到“观察仔细认真 ， 书写一气呵成” 。
3、心境良好 。
写字时保持良好的心境 ， 便于提高书写速度 。 学生心情愉快 ， 呼吸顺畅 ， 高度专注能迅速写好字 。 这就需要一个比较安静的环境 。 学生写字时 ， 最好是让其消除杂念 ， 老师不要随意说话干扰 。 让学生静静地感受汉字的形体美 。
4、有意训练 。
学生往往有些贪玩 ， 教师要有意识地进行书写速度训练 。 要想提高书写速度 ， 熟练是基础 。 首先要做到常练 ， 也就是教师在课堂教学中 ， 必须给学生练写的时间 ， 中低年级力争每节课都留有充足的时间让学生练习写字 ， 并提出适当的速度要求 。 其次是巧练 ， 教给学生一些提高书写速度的方法 。 比如：引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系 ， 认识和掌握同一类字的共同点 ， 做到指导一个字 ， 带动一类字 ， 在有规律指导下练习 ， 在练习中体验规律 ， 再用规律更好地指导练习；训练学生抄写时由一眼看一个词到一眼看半句话、一句话；规定时间抄写一段话 ， 加快抄写速度 ， 提高书写技能 ， 进而提高学生的写字速度 。
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