“有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色 。 ”这是老舍在劳动中尝到的乐趣 。 这种乐趣我们不也能感受到吗？
8.读老舍的作品的《养花》读后感养花》这篇课文， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐， 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱 。
读了这篇文章， 我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333264633461 。 “不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性， 还揭示了为人做事的真理 。
这句话将永远是我的座右铭：只有劳动， 才能创造出美好的生活 。 试问， 不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑， 太阳火辣辣的， 热气的人， 蚊子“大军”更是令人烦恼不堪， 但我还是专心致志地拼装， 拼装相当困难， 劲儿使大了， 零件往两边滑；劲儿用小了， 又粘不牢 。
涂胶均匀也很难做到 。 第一次失败了， 我毫不泄气， 再来第二次 。
我把胶水均匀地抹上去， 使劲地握在手心里， 毫不放松 。 一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水 。
手又酸又痛， 我坚持不懈地挤压着， 连零件的锐角划破了手也不在乎 。 终于， 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了 。
我愉快地想：虽吃了些苦， 值得！ “要是天气突变， 就得全家动员， 抢救花草， 腰酸腿疼， 热汗直流也不在乎 。 ”劳动中要是没有苦， 又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐， 也没有可以不吃苦的劳动 。
老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜， 我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦， 看到自己满意的作文， 心里是多么甜呀！ “多得些知识并不是坏事 。 ”说得多好啊！不过， 要获取知识， 如果不付出劳动， 不尝尽酸苦， 怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人， 永远无法邀游知识的海洋 。
我以往学习， 吃不得苦， 想学好功课， 却又改不掉贪玩贪睡的毛病 。 经过老师和父母的教育， 我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理 。
现在， 我放弃了过多的玩耍， 抓紧时间努力学习， 掌握了更多、更扎实的知识， 终于尝到了学习的甜头 。 读了《养花》这篇课文， 我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后， 才会有不尽的甘甜 。
我一定永远热爱劳动 。
9.《养花》读后感 400字急养花是一种娱乐 。 养花需要足够的时间与耐心， 才能结出丰硕的果实 。 我一直以为养花是为了看花， 《养花》这一篇作文改变了我的看法 。
《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程中“有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色， 既须劳动， 又长见识 。 ”的乐趣的事 。
闭书长思， 这篇作文犹如一杯绿茶， 入口清淡无奇， 回味甘甜香浓 。 既用平凡的句子叙述家常， 又用暗藏的词语引人深思 。 例如：“摸着门道， 花草养活了， 而且三年五载老活着， 开花 。 多么有意思啊！不是乱吹， 这就是知识啊！多得些知识决不是坏事 。 ”此句虽然并不闪光， 但是其中的寓意却令人回味 。 老舍先生不嫌麻烦， 天天照料花草， 因为经验的积累， 摸着了一些门道 。 然后用这些知识去养花， 花在老舍先生精心的照料下， 三年五载老活着 。 他养花不仅可以观赏到美丽的花朵， 还可以积累经验， 学习知识， 养花来源于生活的乐趣， 何乐而不为呢？
还有“看着朋友拿走自己的劳动果实， 心里自然特别喜欢 。 ”这句话讲述了老舍先生在养花的过程中， 体验到了付出的快乐 。 用自己的劳动换来别人的开心， 心里肯定特别喜欢 。 因为欣赏花和养花是不同的两件事 。 欣赏花只能令你有感官上的美的享受， 但是养花可以令你在收获时感受到成就与欣慰， 令你热爱生活， 感受生活的乐趣 。
