1.语文中的一篇文章的“线索”,线索指什么,有什么作用线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络 。 它把作品中的各个事件联成一体 ， 表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物 。 一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索 ， 但起主导作用的只有一条 。
线索 ， 指事情可寻的端绪 ， 路径 ， 或贯穿于整篇文章的思路 ， 脉络等 。 在写作中 ， 用一根线把事件按一定顺序连起来 ， 让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索 ， 即 ， 究竟按什么顺序来叙述.
在一篇文章里 ， 事物发展的过程或作者所表述的思路 ， 常常成为贯串始终的一条线索.读课文 ， 抓住了线索 ， 就容易掌握段落结构 ， 领会中心思想.写作文时 ， 抓住了线索 ， 就容易做到围绕中心 ， 组织材料 ， 使文章中心明确 ， 条理井然 ， 显得内容集中 ， 脉络清晰.
一般叙事的线索有以下几种：
1.以事情发展顺序为线索 ， 就是按照事情的发生 ， 发展 ， 经过和结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》 ， 就是按照事情的起因 ， 经过和结果的线索来写的.
2.以时间顺序为线索 ， 就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来 ， 并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》 ， 重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事.
3.以地点变换的顺序作线索.以写景 ， 参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索 ， 叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写 ， 而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点 ， 再抓住每一处所见所闻具体描述.
4.以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索 ， 围绕苹果叙述了感人的事.
5.中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用 ， 围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花 ， 养什么花 ， 怎样养花 ， 怎样劳动获得丰收 ， 怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等.
6.以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文 ， 介绍了我国是茶的故乡 ， 介绍了茶叶的种类 ， 喝茶的好处以及茶具的质地和造型.
并不是所有的文章都只有一条线索 ， 有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的 ， 如《春天的雨点》一文就有两条线索 ， 一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索 ， 另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后 ， 给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果 ， 相辅相成.有几条线索组成的文章 ， 往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后 ， 给她补课并护送回家这一条线索是主线 ， 另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文章虽然也有两条线索 ， 但一条线索是明的 ， 另一条是暗的 ， 如《少年闰土》这篇文章 ， 明线是在写闰土的特点 ， 暗线写出了我的思想感情的变化.
【养花以什么为线索】
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