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学习知识|怎样学拼音，怎样学拼音最快最好( 三 )

小知识


怎么快速学拼音 学生学拼音的好方法
1.读儿歌、编顺口溜或口诀 。
将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵， 这样既突出了教学重点， 又突破了教学难点， 小学生很喜欢 。
(1)学习a、o、e时， 教学重点是a、o、e的发音和四声， 教学的难点是e的发音及a、o、e的第二声和第三声 。 本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆， 如“张大嘴巴a a a， 拢圆嘴巴o o o， 嘴巴扁小ee e 。 ”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声 。 如“汽车平走ā ā ā， 汽车上坡aacute; aacute; aacute;， 汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ， 汽车下坡agrave; agrave; agrave; 。 ”
(2)有些声母的形比较相似， 容易混淆， 如“b—dp—qf—tn—m”等， 教师要注意引导学生区别 。 也可以编顺口溜， 如“右下半圆b b b， 左下半圆d d d， 右上半圆pp p， 左上半圆q q q， 单门n， 双门m， 拐棍f， 伞把t， q下带钩g g g 。 M) w2 m#y" m
(3)学习b p m f时， 是教学拼音方法的起始课 。 可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重， 两音相连猛一碰”的口诀， 帮助学生掌握两拼音的方法 。 又如， 在教学三拼音时， 可将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响， 三拼连读很顺当 。 ”或“三拼音， 要记牢， 中间介音别丢掉 。 ”帮助学生领会拼音方法 。
(4)声母j、q、x与uuml;相拼， y与uuml;组成音节时， uuml;上两点省写规则， 是拼音教学中的难点 。 可利用下面的口诀帮助记忆规则:“小uuml;碰见j、q、x， 去掉两点还读uuml;”“小uuml;碰见j、q、x， 脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气， 从不和u在一起， 它们和uuml;来相拼， 见面帽子就摘去”“小uuml;很骄傲， 眼睛往上瞧， 大y帮助它， 摘掉骄傲帽”“小uuml;见大y， 去掉两点还读uuml; 。 ” J6 i, ^-e6 o: P, M |
(5)在学习鼻韵母时， 也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母 。 例如:鼻韵母， 不难学， 前后鼻音分准确 。 前鼻韵母有五个， aneninunuuml;n 。 后鼻韵母是四个， angeng ing和
读儿歌、编顺口溜或口诀， 既可以帮助学生读准字母的音， 记忆字母的形， 又突出了拼音教学的重点， 解决了难点， 还可以缓解小学生的疲劳， 调节小学生的情绪， 调动小学生学习汉语拼音的兴趣 。
这是比较好的一种方法的， 而且比较方便 。
如何快速学习拼音 背会拼音， 拼音只有63个， 用心的话两天就被背下来了， 下面这些是我花费了时间整理出来的，

并标注了拼音的发音， 比较全面， 供你参考 。

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音， 然后再将字母组合起来拼读， 要注意声调 。 练熟基本上就行

了 。

一、汉语拼音

声母：指音节开头的辅音 。

韵母：指音节中声母后面的部分 。

音节：语音的基本结构单位， 也是自然感到的最小语音片段 。 由声母、韵母组成 。 “大（da）”

一般说来， 一个汉字代表一个音节 。

声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个

整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个

[单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的， 叫单韵母 。

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的， 叫复韵母 。

[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的， 如：an en in un ün 5个]

[后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个]

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