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学习知识|怎样让孩子学好拼音，怎么样才能让孩子学好拼音( 二 )

小知识


5、游戏法 。 可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的 。
6、儿歌诵读法 。 把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff 。 左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll 。 小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj 。 7个气球qqq”，所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了 。
另外，声母和韵母的连读学生很难把握，你要让学生懂得怎样拼读 。
1. 两拼法
只有声母和韵母的，采用两拼连读法 。 这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰 。 ”
如：b- ào →bào，h-āng →hāng 。
2. 三拼连读法
对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法 。 这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当” 。 如：x(声母)-i（介母）-an（韵母）→xiàn（现） 。
三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音 。 即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo →biāo（标），hu－áng →huáng（黄），hu－an →huan（欢） 。
3. 直呼音节法
直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法 。 直呼音节的方法一般有三种：
(1)支架法
要领是“声母支好架，声韵同时发” 。 也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节 。
(2)暗拼急读法
是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法 。 就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节 。
(3)整体认读法
这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节 。
希望能帮助到你 。
如何让孩子学好拼音？ 教孩子学拼音的方法有很多，比如：观图法、实物帮助法、学动物鸣叫法、手指操练法、游戏法、儿歌诵读法等 。
1、观图法
语文课本上有许多情景图，家长教孩子时,应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，让孩子掌握所学拼音字母 。
2、实物帮助法
家长也可以用实物来让孩子记忆某些字母的音和形 。 例如,学习母“f”和“t”时,“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖 。 拐杖拄地可表“f"，拐杖竖直举起可表“t”所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形 。
3、学动物鸣叫法
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声 。 如，学习复韵母ei时，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音 。 还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声 。 让孩子一边做有趣的表演,一边记住“ei”、“o”等韵母的读音,这样孩子学得快,效果好 。
4、手指操练法
手指操练法简单易学，让孩子在手指活动中记住字母的形状 。 如：左手拇指和食指一弯就成o 。 松开一点就是C，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等 。
5、游戏法
可把有趣的游戏同拼音学习结合起来,如”钓鱼“游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，家长报一个音节，孩子就钓那个音节 。
6、儿歌诵读法
把读儿歌和学拼音结合起来，例如：”听广量爬山坡ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll......“所以家长在教拼音时会编许多儿歌,这样孩子认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了 。

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