谁不想做一个好学生呢？但是要想成为一名真正学习好的学生 ， 第一条就要树立自信 ， 不管我的起点怎么样 ， 高了 ， 我会勇于攀登；低了 ， 我会努力改正 。 另外要敢于吃苦 ， 就是要珍惜时间 ， 就是要不屈不挠地去学习 ， 坚信自己能够学好任何课程 ， 坚信“能量的转化和守恒定律” ， 坚信有几份付出 ， 就应当有几份收获 。 关于这一条 ， 请看以下三条语录：
我决不相信 ， 任何先天的或后天的才能 ， 可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的 。
——狄更斯（英国文学家）
有的人能够远远超过其他人 ， 其主要原因与其说是天才 ， 不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神 。
——道尔顿（英国化学家）
世界上最快而又最慢 ， 最长而又最短 ， 最平凡而又最珍贵 ， 最容易被忽视而最令人后悔的就是时间 。 ——高尔基（苏联文学家）
以上谈到的第一条应当说是学习态度 ， 思想方法问题 。 第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习 。 这里最重要的是：专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结 ， 这五个环节 。 在以上八个环节中 ， 存在着不少的学习方法 ， 下面就针对物理的特点 ， 针对就“如何学好物理” ， 这一问题提出几点具体的学习方法 。
（一）三个基本 。 基本概念要清楚 ， 基本规律要熟悉 ， 基本方法要熟练 。 关于基本概念 ， 举一个例子 。 比如说速率 。 它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中） ， 而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中） 。 关于基本规律 ， 比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2 。 前者是定义式 ， 适用于任何情况 ， 后者是导出式 ， 只适用于做匀变速直线运动的情况 。 再说一下基本方法 ， 比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法 ， 就是一个典型的相辅形成的方法 。 最后再谈一个问题 ， 属于三个基本之外的问题 。 就是我们在学习物理的过程中 ， 总结出一些简练易记实用的推论或论断 ， 对帮助解题和学好物理是非常有用的 。 如 ， “沿着电场线的方向电势降低”；“同一根绳上张力相等”；“加速度为零时速度最大”；“洛仑兹力不做功”等等 。
作者： hahacitizen 2006-8-6 19:41 回复此发言
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2 高中物理学习方法^_^
（二）独立做题 。 要独立地（指不依赖他人） ， 保质保量地做一些题 。 题目要有一定的数量 ， 不能太少 ， 更要有一定的质量 ， 就是说要有一定的难度 。 任何人学习数理化不经过这一关是学不好的 。 独立解题 ， 可能有时慢一些 ， 有时要走弯路 ， 有时甚至解不出来 ， 但这些都是正常的 ， 是任何一个初学者走向成功的必由之路 。
（三）物理过程 。 要对物理过程一清二楚 ， 物理过程弄不清必然存在解题的隐患 。 题目不论难易都要尽量画图 ， 有的画草图就可以了 ， 有的要画精确图 ， 要动用圆规、三角板、量角器等 ， 以显示几何关系 。 画图能够变抽象思维为形象思维 ， 更精确地掌握物理过程 。 有了图就能作状态分析和动态分析 ， 状态分析是固定的、死的、间断的 ， 而动态分析是活的、连续的 。
（四）上课 。 上课要认真听讲 ， 不跑神或尽量少跑神 。 不要自以为是 ， 要虚心向老师学习 。 不要以为老师讲得简单而放弃听讲 ， 如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固 。 尽量与老师保持一致、同步 ， 不能自搞一套 ， 否则就等于是完全自学了 。 入门以后 ， 有了一定的基础 ， 则允许有自己一定的活动空间 ， 也就是说允许有一些自己的东西 ， 学得越多 ， 自己的东西越多 。
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