3.理解公式 不要死记推论
我们对于公式要能深刻的理解 ， 对于某些题目可以得出一些推论 ， 比如说火车向你开来的时候你会觉得火车的声调很高 ， 而离你远去的时候就会觉得音调低 ， 为什么呢？其实火车发出的声音频率并没有变 ， 只是因为火车相对于你的频率变了 ， 所以才会有所变化 ， 记得讲这课时 ， 老师对于这两种情况进行了分析 ， 写了大半个黑板 ， 然后得出两个很长但很相像的公式 。 老师说：“你可能会觉得理解起来不容易 ， 于是硬去记这两个公式 。 其实我那么多年物理教下来 ， 你要我写 ， 我也写不出 ， 不是谦虚 ， 是真的写不出 ， 你看看这个公式这里是除V ， 另一个是乘V ， 一个是V车 ， 一个是V人 ， 记起来实在太麻烦 。 一不小心记错就完蛋了 。 那你可能要问了：‘老师 ， 考试考到怎么办？’那我说：‘现推 ， 考试的时候再写一次 ， 很快的 。 ’所以学习物理我们不能记这种推论 ， 就好像一台电脑 ， 我们不能往里面一直塞东西 ， 塞得东西越多 ， 空间就不够 ， 到时候想要运用的时候就越困难 ， 要把别的东西先拿出来 ， 然后再拿你要的东西 ， 不但速度慢了 ， 弄得不好还把原来的东西忘掉 。 所以 ， 学习物理应该将大脑保持清楚的思维 ， 就留下几个关键的公式 ， 然后在平时多学会运用 ， 到考试时候要运用就非常熟练了 。 ”以上基本是老师的原话 ， 我感觉讲的非常到位 ， 这些都是学习的经验 。
4.极限思维 省时省事
我经常看到有些同学再做电学题 ， 尤其是选择题时非常苦恼 ， 电阻变大 ， 电阻变小 ， 到底其他元件有什么影响 ， 其实这个时候我们只要知道一个答案也不需要证明它 ， 电阻变大 ， 们不妨假设断路 ， 电阻变小我们不妨假设短路 ， 然后根据“串反并同 ， UIP”的口诀来选择 ， 这样子答案一下子就出来了 ， 没有必要这样去算 ， 又省时正确率又高 。
所以学习物理就要学的形象 ， 学的具体 ， 要会灵活运用 ， 才能达到我们学习的目的 。
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以上是我自己写的课题报告 ， 码字不容易 ， 希望能对你有所帮助 ， 望采纳 ， 谢谢！！
高中物理应如何学习 下面提供一些学习方法 ， 只要坚持下去就会逐渐提高成绩的！
第一 ， 注重课前预习 ， 课前预习充分就可以有针对性的去听课 ， 把预习没弄懂的地方重点去听 ， 这样就不会跟不上老师的思路 ， 听起课来才会省力 。 注意预习的习惯是学习理科必要且要长期坚持的 。
第二 ， 要重视老师上课讲课的内容 ， 也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解 ， 每个概念的含义要深刻领会 ， 对老师讲的例题 ， 要迅速理出自己的思路 ， 对照老师的解法看看有何不同 ， 若是不同就要迅速判断是对还是错 ， 要是错了一定要找到错误的原因 ， 若是相同 ， 更好能找出其它的方法 ， 近而能总结出解决这一类问题的其它方法 。 千万别以为老师讲的简单就不听 。
第三 ， 要重视老师留的课外作业 ， 做作业时一定要勤于思索、认真对待 ， 从中挖掘自己解题的方法和能力 。
第四 ， 一定量的习题的练习 ， 题目要精选 ， 选择一些典型的题目 ， 在做的过程中 ， 注意一题多解 ， 不要只追求数量 ， 题见多了解题的能力也就提高了 ， 尤其是要经常把错题整理出来认真研究自己学习的漏洞 。
第五 ， 要重视理科章节的总结 ， 将分散的知识连贯起来 ， 将容易混淆的知识理解透彻 ， 融汇贯通 。
第六 ， 想学好理科不是一天两天就能学好的事 ， 必须准备好要吃大苦 ， 因为理科它是着重基础、强化、巩固的科目 ， 不下功夫就不可能提高学好理科 。
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