部分买主不仔细审察 ， 一买就是十棵八棵 ， 结果出问题的不在少数 。 原因就在于过冬的仙人掌很容易受轻微冻伤 ， 茎和球上出现比米粒还小的浅绿色冻斑 ， 表面看没什么问题 ， 但实质上植株内部组织已有大的损伤 ， 这样的花买回后如不采取措施 ， 斑点会越来越大 ， 植株逐渐呈半透明状 ， 最后全株坏死 。
三、家庭盆花春季养护 一年之计在于春 ， 春季家庭盆栽花卉的管理养护非常重要 ， 应做好以下三方面的工作 。 1.繁育好苗 。
月季、天竺葵、石榴、迎春等可在春季剪取健壮枝条扦插 。 杜鹃、茉莉性喜酸性土壤 ， 可剪取粗壮新枝5—10厘米 ， 除去下部叶片 ， 保存顶叶3—4片来扦插 。
扦插可以黑山泥、蛭石或黄沙为介质 ， 扦插的枝条适度喷雾 ， 以保持一定湿度 ， 一般经过1个月左右即可生根 。 兰花、龙舌兰、吊兰可以在早春分别以分株或匍匐枝来繁殖 。
用种子播种的春播草本植物 ， 如文竹、五彩辣椒、含羞草、凤仙花、一串红、牵牛花、孔雀草类 ， 可进行撒播或点播 。 播种方法：先在盆中装上土壤 ， 稍压紧后播上种子 ， 再覆盖细土 。
播种后的浇水 ， 一般把花盆放入水盆中 ， 让水慢慢从盆底渗入 。 大多数在播种后1—3周即可发芽 ， 发芽后将盆移至阳光处 。
小苗长出2—3片叶后 ， 即可分苗移栽 ， 移栽时注意不要伤根和断茎o 2.翻盆换土 。 这是春季盆花补肥的一种方法 ， 一般小盆一年翻一次 ， 大盆3—4年翻一次 ， 植株高大的需换大盆 。
有些根系生长过密或有枯根、腐根的 ， 需适当修剪 。 翻盆后一般第一次水要浇透 ， 然后放在阴凉处 ， 以后看到盆土干燥再浇水 ， 一般待长出新根后再进行正常浇水并移至阳光处o 3.整枝修剪 。
要根据不同植物进行 。 杜鹃、迎春等不宜过分修剪 ， 石榴、月季等可在早春把枯枝、伤枝或生长过密枝尽行剪除 ， 以促使花繁叶茂 。
茉莉在换盆时要摘除老 。
2.花卉社团期末总结400字学年即将结束 ， 回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩 ， 但也存在着不足 ， 为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下；
理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台 。
行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点 。 ”这一总目标提出了艺术体育类社团 ， 力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好 ， 因材施教 ， 努力激发学生潜能 ， 张扬个性特长 ， 让每一个学生都有一技之长的具体目标 ， 并为每一个社团拟定了合适的目标 。
行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中 ， 我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度 ， 参与的欲望较高 ， 他们希望社团是一个民主、温暖的立体场 ， 好玩、有趣的快乐园 。 社团的开设首先要解决的就是教材 。 根据我们对教师和学生的调查 ， 学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团 ， 根据教师的辅导意向 ， 初步安排各社团的辅导老师 。 学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材 ， 本学期开学后组织了社团文秘杂烩网教材专项评比 。 在社团教材的开发过程中 ， 老中青教师各显才能 ， 无论是体例编排 ， 还是内容选择 ， 都力求精益求精 ， 一本本精美的社团教材的出炉 ， 赢得了工作检查组的赞誉 。
行动三：加强社团过程管理：为确保社团活动的正常开展 ， 我们逐步规范社团的管理 。 本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别 ， 共17个社团 。 由各社团指导老师根据学生自愿报名 ， 每个学生都可以根据自己的特长、兴趣 ， 自主选择心仪的社团 。 在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制 ， 努力提高每一节社团课的效率 。
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