二. 立足结构 ， 了解物质性质
化学研究的对象是物质 ， 物质的组成和结构决定了物质的性质 ， 而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途 。 因此在学习元素化合物性质时 ， 应抓住其结构来了解物质性质 。 如学习氧气时 ， 须思考：氧气是由许多氧分子组成的 ， 而一个氧分子又是由二个氧原子构成的 ， 氧原子最外层6个电子 ， 易得电子 ， 所以氧气的化学性质较活泼 ， 许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热 。 在学习了许多物质后 ， 要善于将相关物质构建成知识网络 ， 使知识条理化 ， 以便于牢固掌握 。
三. 重视实验 ， 培养动手能力
化学是以实验为基础的自然学科 。 在研究元素化合物的有关化学性质 ， 进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时 ， 一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论 ， 因此要学好化学必须重视实验 。 从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验 。 在设计实验时要做到科学合理 ， 即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显 。 对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考 ， 掌握实验的原理、步骤、现象和要领 ， 课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会 ， 要积极参与认真去做 。
四. 注重学法 ， 提高学习效果
初三化学是启蒙化学 ， 基础知识点多而杂 ， 随着知识的积累 ， 有些学生会因学习方法不当而导致化学成绩下滑甚至产生厌学情绪 。 因此学好化学必须注重学法 ， 提高学习效果 。 常见的有效学法有：
（1）对偶知识对比记 。 如化合与分解、氧化与还原等 。
（2）物质性质网络记 。 如对含碳元素的相关物质可构建碳链知识网络系统记忆 。
（3）类似知识归类记 。 如H2和CO的性质 ， H2和CO2的制备装置等 。
（4）化学用语分散记 。 如元素、原子、分子、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分散到各章节记忆 。
（5）交叉知识切点记 。 如物化知识切入点为密度、压强、浮力、重力、杠杆原理、电学等；生化知识切入点为光合作用、呼吸作用、温室效应、臭氧空洞、赤潮现象等 。
五. 及时反馈 ， 精练习题
学完每一章节要及时巩固所学知识 ， 检查学习上的薄弱环节 ， 适当选做一些经典习题 ， 但必须克服盲目做题而陷入题海 。 在做题时不要只就题论题 ， 要尽量拓展思维 。 如在做计算题时 ， 注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题 。 在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律 ， 培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力 。
六. 拓展知识 ， 阅读课外读物
为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法 ， 订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要 。 如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目 ， 是教与学的良师益友 ， 值得一读 。
怎样学好高中化学 高中化学怎么辅导,高中化学辅导方法
高中化学知识和初中化学知识还是不一样的,这两者还有很大的差别,高中学习的难度明显要大于初中的,高中化学该怎样辅导?高中化学辅导的方法都有哪些?
元素周期表
第一:先要把书中的基础知识了解清楚
书中的一些知识很多都是基础,很多的精华都在练习册里面还有一些辅导教材里面重要的就是先把一些基础的知识都搞清楚,包括书中的一些备注,还有实验器材,还有实验的方法,还有一些互动之类的.一定都要先搞清楚.孩子学习的成绩提不上去,还是因为他们这些基础就没有学好.就造成了他做题的时候就不会.哪怕他上课都听懂了,但是让他做题他还是不会,高中化学辅导老师要帮助学生抓住基础.
推荐阅读
- 学习知识|如何学好物理高中物理，怎么样学好高中物理具体方法
- 学习知识|它怎么组词，她怎么组词两个字
- 学习知识|济怎么组词，济可以组词匠
- 学习知识|册怎么读，册字组词
- 学习知识|涨怎么组词，炬字组词
- 学习知识|扣怎么写，扣的组词怎么写
- 学习知识|暇怎么组词，梢组词
- 学习知识|耷怎么读，耷怎么读组词
- 学习知识|亩怎么读，组词有哪些
- 学习知识|地怎么组词，地字组词简单