一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇 ， 过几天再回头复习一次 ， 这样周期循环 ， 反复记忆 ， 经常使用 ， 就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握 。 需要注意的是 ， 一旦开始 ， 就要坚持下来 ， 千万不能半途而废 ， 切不可三天打鱼 ， 两天晒网 。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多 ， 学无定法 ， 但学有良法 。 我认为 ， 张思中的“集中识词 ， 分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法 。 把中学生应掌握的3500个单词集中汇总 ， 分门别类 ， 先过单词关 ， 然后再学教材 ， 在课本中使用和巩固它们的用法 。 分类的方法有多种 ， 同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻 ， 记忆效果也比较明显 。 这样每天记40－80个单词 ， 坚持不懈 ， 多联想 ， 多思考 ， 多使用 ， 词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配 ， 牢记老师讲过的单词惯用法和句型 ， 这样不仅有助于我们解题 ， 而且在写作时也会信手拈来 ， 运用自如 。
把单词记住 ， 了解词性、词义 ， 掌握其固定搭配与习惯用法 ， 背会时态、从句的各种用法 ， 工作只是完成了一半 ， 我们还得将它们应用到实践中去 。 就像学游泳 ， 光学理论 ， 不下水应用 ， 不等于掌握了这门技术 。 不必要搞题海战术 ， 但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的 。 先重视基础练习 ， 如课后习题 ， 单元同步练习 ， 这些是针对课堂知识的巩固性练习 ， 不能好高骛远 ， 光想着一口吃个胖子 。 基础知识掌握后 ， 有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习 。 特别提倡同学们准备一本“错题集” ， 把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来 ， 以备将来查漏补缺 ， 这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果 。
英语是一种语言 ， 不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了 ， 关键在于使用语言 ， 所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展 。 英语学习首先是一个记忆过程 ， 然后才是实践过程 。 学习英语 ， 无论如何 ， 勤奋是不可少的 ， 它是一个日积月累的渐进过程 ， 是没有任何捷径可走的 ， 也没有所谓“速成”的灵丹妙方 ， 急于求成 ， 不做踏实工作 ， 是学不好英语的 。 任何成功的获得都要靠自己的努力 ， 要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习 ， 端正态度 ， 认真对待学习中的挫折和失败 。 失败并不可怕 ， 可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振 。 对考试的失败 ， 冷静分析 ， 认真思考 ， 只要对胜利充满信心 ， 善于总结经验教训 ， 不断努力 ， 不断追求 ， 胜利一定是属于你的 。
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