怎样奖励孩子，才是科学的 不少教育专家说，在孩子成长的阶段中，要多给他鼓励和奖赏，但鼓励与奖赏也是一种学习和技巧 。 每个孩子都是可爱的，每个家长都是聪明的，让每次鼓励都成为孩子成长的动力和契机 。 －－好父母教育咨询网 - 中国专业的婴幼儿、青少年教育咨询网站 物质奖励下的孩子 事例分析：有一些家长，为了让孩子学会做家务，或者督促他学习成绩进步，会采用物质奖励的方法 。 帮他储存精神食粮 对于根据学习好不好进行奖励，是不太认同的，学习是孩子的事情，而且，学习的过程也远比学习结果更重要 。 通过做家务给孩子发放一些报酬，也要因家庭因人而异，也要参考自己的家庭环境、孩子的教育基础、孩子的看法 。 如果孩子从小就比较独立，有做家务的习惯，就没有必要仿效别人 。 物质奖励只是一种手段，可以引领孩子适应未来生活的环境 。 但家长首先应该清晰明了自己，这个行为是为了什么？物质的奖赏是可以的，但应该有个度，不要拘泥于单纯的物质 。 物质和精神世界是并存的，只有它们得到平衡，人们才会对生活感到满足 。 对于孩子的奖励，提倡精神式奖励，精神的鼓励和奖励也是可以储存的，未来的日子里将它取出使用，也将会受益匪浅 。 奖励前，做个有心人 在孩子的教育中，主张家长使用赏识教育，但赏识也需要恰如其分地使用 。 有的孩子听不得批评的话，但进入社会，各种人的声音都会有，因此，让孩子接受、思索各种“声音”，也是一种成长 。 对于孩子每个阶段、每个机会的奖励，奖励前，家长应该做个有心的聪明人，不盲从 。 2 。 家长不要拿自己的一些期待来要求孩子，明白孩子和自己有着各自不同的人生 。 3 。 奖励的技巧是需要学习的，孩子某个行为某句话，可能得到的鼓励和赞同都是不同的 。 孩子有时不能正确地表达，可能他需要的就是一个家人的拥抱，这些需要家长来观察、感受和了解孩子 。 场景播放b：公交车上，孩子哭得厉害 。 这时的鼓励应该是：抱着孩子，告诉孩子，不用着急和害怕，很快就要下车 。 用爱去“陪伴”孩子，而不是吓唬孩子说，别再哭了，再哭就不让你下车 。
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