这种决策能力必须从小培养 。 培养孩子决策能力的关键是让孩子自己做决定 。
儿童拥有自己独特的世界，因此，家长应尊重孩子在兴趣选择、价值判断等方面享有的权利 。 如果家长管束过紧、干涉过多，强迫孩子服从自己的要求，就会阻碍他的个性发展，使他的潜在能力得不到发挥，最终成为一个循规蹈矩、缺乏独立自主性的人 。
所以，家长要以最大的信任、必要的指导和最低限度的帮助，促进孩子独立自主性的发展 。 例如，搬了新家，家长打算给孩子换一张彩色的儿童床，可是孩子并不喜欢彩色床，他希望家长给买木制儿童床 。
而木制儿童床又有多种款式，有普通的单层床、有分上下铺的双层床、有分上下铺并带有滑梯的床、有上面是床下面可放五斗屉和推拉式书桌并带梯子的床，还有上面是床下面可放五斗屉并带有滑梯的床 。 这些款式中买哪种更理想呢？这时如果家长给孩子机会，让他在众多的款式中学会自己选择，对于他决策能力的培养无疑是有益处的 。
具体做法是家长与孩子一起对每款床的功能、价格、安全性、占用空间、是否方便活动、是否便于整理等进行比较、分析、综合、判断，最终选出一个较满意款式的床 。 组织能力 一群孩子分成了两组，他们准备用积木进行搭塔比赛 。
谁把塔搭得又高、又稳、又快、又漂亮，谁就获胜 。 活动开始后，一组孩子急于搭塔，他们取来大小不同的积木，一个个争先恐后地往上加，眼看就要搭到塔尖了，突然，大大小小的积木散落在地上 。
【养花能培养小孩子的什么能力】而另一组孩子活动开始后没有急于搭塔，他们围成一圈商量，决定用大积木搭塔底，中等积木搭塔身，小积木搭塔尖 。 有人负责运积木，有人负责搭塔，有人负责给搭塔的伙伴递积木，有人负责保护塔，塔很快就搭成了 。
这个例子说明，掌握组织能力不仅有利于孩子顺利进行游戏活动，与伙伴友好相处，而且有利于他将来在组织中有效地实施领导能力 。 让孩子操办活动是培养他组织能力的最佳方式 。
优优过几天就满六岁了，她准备举办一个生日晚会，但她又不知道怎样组织，为此她向妈妈请教 。 妈妈首先帮她列了一张邀请参加生日晚会的小伙伴的名单，并根据他们的特长安排节目内容 。
优优算了算一共有五个小伙伴，佳佳朗诵不错，就让他当主持人并朗诵《静夜思》；童童跳舞好，让她来一个“脖子扭扭，屁股扭扭”；冉冉会唱歌，就由她领唱《生日歌》作为压轴节目；牛牛电子琴弹得不错，就由他当音乐伴奏 。 优优自己会讲故事，还可以为小伙伴服务，给他们倒水、切生日蛋糕 。
就这样，在优优的策划和组织下生日晚会进行得井然 。
6.最该培养孩子哪些能力父母要从小注意培养孩子这九种能力！因为可能会影响孩子的一生！
一、接受失败的能力———走向成功的桥梁
在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态 。 请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺 。 我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力 。 我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功 。
二、哲学式的思考能力———培养一个会思考的孩子的第一步
哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待，不应该用太多的直观来看待事物，不是「凭着感觉走」的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获，不是因为你的智商不够.
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