1.养花日记怎么写首先，要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法 。 坚持写日记，不仅可以养成认
真观察的好习惯 。 更重要的是，把自己的所见所闻记下来，久而久之，不仅素材储备越来越丰
富，而且写作分析能力也会不断提高 。
其次，日记还是自己思想感情的表达和表露 。 我们写日记，有话则长，无话则短，对人对事
有认识有感想，有褒有贬，形式多样，不拘一格 。 打好这个基础以后，写起文章来就会得心应
手 。
最后，写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉 。 “有志者，
事竟成 。 ”同学们勤写日记，积累作文经验，勤奋耕耘，就一定有所收获 。
写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯 。 那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法 。
一、剪贴日记
将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想 。
比如，同学们参观了集邮展览，便让他们将入场券、纪念邮戳都贴在书记本上，并将报纸上对这次邮展的介绍与报道文章也剪下来贴上去，然后写出自己的感受 。
又如，某同学跟爸爸一起外出旅行 。 可让他把每天的车票、公园票、风景照片或明信片，以及有关名胜古迹的说明书收集在一起贴在日记本上，然后再写出自己旅途中的收获与感想，抒发自己对伟大祖国的热爱之情 。
即使是在平凡的生活中，也有许多值得剪贴的东西 。 这种剪贴日记的优点是：能保存许多直观的原始材料与具有纪念意义的东西，帮助学生扩大知识面，将来，当面对这些丰富而生动的资料时，能勾起孩子们多少美好的回忆啊！不过应当让孩子们注意，剪贴报刊时，不可影响别人的阅读与保存 。
二、两年日记
将一种较大的日记本的每一页分成两部分 。 今年写日记时只用上面一栏 。 到了明年这一天，可使用下面一栏 。 这样一本日记能连续使用两年，每一页可记载两年中同一天所发生的事情 。
这种日记的优点是能温故而知新 。 回顾一下去年的今天我在干什么，前年的今天我又在干什么，一年来或两年来自己取得了哪些进步，学生会不断前进 。 比如说，某同学头一年八月三日学滑冰 。 一开始，很害怕，还摔了几次 。 第二年的这一天，当他再翻到这一页时，由于他的努力与同学们的帮助，他滑得很好了，还能参加比赛呢 。 回顾一年来的努力与进步展望明年，决心为更好的成绩而奋斗 。 这种方法对学生的激励很大 。 另外，由于每天写日记的篇幅受到限制，不允许写进许多啰嗦的话，所以，在写日记时往往要经过一番考虑，对材料进行剪裁，并力求文字简洁 。 这样更能锻炼学生的写作与概括能力 。
2.10篇养花日记各位赏“花”到此的GG、JJ、DD、MM：大家好！
经过漫长的等待，俺的花圃今日终于动土了！俺的花圃今日虽然只种了一棵小草，但请相信，在不久的将来，就有色彩斑斓的“花儿”呈现在各位面前！不过，这些“花儿”需要大家来和俺合力养育：用历史文化的天空中采来的甘露浇灌她，用社会生活的沃土中挖来的肥料培育她，用大家的真挚爱心抚养她……各位，拜托了！
牧虫人老弟一句"建博客就像养宠物，你得天天上来看看"给俺很大启发 。 俺对宠物毛发过敏，不敢养.那就养养花吧——尽管生活中俺还没真正养过花 。 俺打算像养宠物\养花一样经营俺的网络空间——“养花日记”这个由俺女儿想出的临时博客名就此被固定下来 。 （栏目还没分，打算先写几篇再分栏归并 。 各位有何高见，请多多指教 。 ）
