03.作比较
——鲜明、突出、具体
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 。 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物， 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较， 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象 。 事物的特征也往往在比较中显现出来 。 在作比较的时候， 可以是同类相比， 也可以是异类相比， 可以对事物进行“横比”， 也可以对事物进行“纵比” 。
作用：把……与……进行比较， 突出强调了说明对象的特点 。
04.列数字
——准确、严谨、具体
为了使所要说明的事物具体化， 还可以采用列数字的方法， 以便读者理解 。 需要注意的是， 引用较多的数字， 一定要准确无误， 不准确的数字绝对不能用， 即使是估计的数字也要有可靠的根据， 并力求近似 。
作用：用列数字的方法进行说明， 既能准确客观地反映事实情况， 又有较强的说服力 。 更体现了说明文的准确性， 准确地说明了说明对象的特点 。
05.分类别
——条理、层次清晰， 直观明了
说明事物的特征， 往往从单方面不易说清楚， 可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同， 把事物分成若干类， 然后依照类别逐一加以说明 。 这种说明方法， 叫分类别 。
作用：条理清晰， 层次清晰， 一目了然 。 清晰地说明了说明对象的特点， 使文章更具有说服力 。
06.打比方
——生动、形象、具体
利用两种不同事物之间的相似之处作比较， 以突出事物的形状特点， 增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方 。
说明文中的打比方的说明方法， 同修辞格上的比喻还有联想是一致的 。 不同的是， 比喻修辞有明喻、暗喻和借喻， 而说明多用明喻和暗喻， 借喻则不宜使用 。
作用：把……比作……， 生动形象地说明了说明对象的特点， 使说明更通俗易懂 。
07.摹状貌
——更形象、具体
为了使被说明对象更形象、具体， 可以进行状貌摹写
作用：描摹了……的……特点， 生动形象详细具体地说明了……， 使被说明对象更准确更详尽更生动 。
08.下定义
——准确揭示事物的本质
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义 。 下定义能准确揭示事物的本质 。
作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解 。
09作诠释
——通俗易懂
从一个侧面， 在事物的某一个特点做些一般性的解释 。
作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白， 更易理解 。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较， 以突出事物的形状特点， 增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方 。
说明文中的打比方的说明方法， 同修辞格上的比喻还有联想是一致的 。 不同的是， 比喻修辞有明喻、暗喻和借喻， 而说明多用明喻和暗喻， 借喻则不宜使用 。
作用：把……比作……， 生动形象地说明了说明对象的特点， 使说明更通俗易懂 。
10.列图表
——更直接、了当
为了把十分复杂的事物说清楚， 就可以采用图表法， 来弥补单用文字表达的缺欠， 对某些事物解说更直接、了当 。
作用：使人看了一目了然 。 条理清晰， 直接地说明了说明对象的特点 。
11.作假设
——增强说服力
作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况 。
常见的说明方法有哪些13种 1、举例子
举出实际事例来说明事物， 使所要说明的事物具体化， 以便读者理解， 这种说明方法叫举例法 。 运用举事例的说明方法说明事物或事理， 一要注意例子的代表性， 二要注意例子的适量性 。
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