二、自编顺口溜记忆
地理知识内容繁多 ， 又缺少连惯性 ， 学习时往往是记得慢、忘得快 ， 如编个顺口溜识记 ， 则会记得快 ， 忘得慢 。 如南亚地理中 ， 讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶 ， 可编为“棉麻折花茶”、(“折”指甘蔗) ， 黄河流经的省份可编为“青川甘宁内蒙古 ， 山西陕西和豫鲁” ， 也可编为“青川甘为宁蒙山 ， 西和东 。 (”为“是添加字 ， ”山“指山西 ， ”西“指陕西 ， ”和“指河南) 。 需要说明的一点是 ， 有些地名编顺口溜应按顺序 ， 如多瑙河、湄公河流经的国家 ， 黄河、长江流经的省份 。
三、学会抓重点
有的章节内容虽多 ， 但重点内容少 ， 学习时 ， 只要抓住重点 ， 便可起到事半功倍的作用 。 如东南亚地形复杂 ， 可用8个字概括 ， 即“山河相间 ， 纵列分布” 。 东北三省的气候可用4个字概括 ， 即“长冬短夏” 。
四、注意看地图的“形状特征”
如湖南、江西二省的形状像一对兄妹 ， 越南的形状像一根扁担挑两筐等 。 考试中 ， 看图填空部分有些学生竟看不出地图画的是哪个国家 ， 哪些省份 ， 以致于失分 ， 原因就是平时不注意看地图的形状特征 。
学会以上识记方法 ， 会提高初中生的学习兴趣和效率 ， 用更少的时间学会更多的内容 ， 变薄弱学科为优势学科 ， 腾出更多时间学习其它各门课程 。
怎样教孩子学好初中地理? 地理是一门综合性很强的科目 ， 它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科 。 例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系 ， 在初中阶段 ， 一定要把各科知识基础打牢 ， 才能更快的进步 。
步骤/方法
要明确学习的内容 。
学会使用地图 ， 地图是地理信息的载体 ， 它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然 。 地图又是学习地理的工具 ， 通过分析地图 ， 可以认识地理特征、原理、成因 ， 找到利用改造的途径 ， 要学会读、用各种地图 ， 首先要记住最基本的地图 。 对于世界地理而言 ， 首先要记住七大洲和四大洋的分布 。 要知道所学习的那个区域在什么地方
学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具 ， 又是培养自学能力的依据 。 目录提示着全书的要领和前后的联系 ， 要经常翻阅 ， 以便对全书内容心中有数 。 精读课文、常看深思 ， 抓住要点 ， 记下问题 ， 要特别重视插图和表格 ， 领会图表所说明的问题 。 要了解所学地理事物产生的原因 。
重视地理观察观察就是边思考边细看 。 看一看当地的地理环境的面貌 ， 以及人们在当地是怎样活动的 。 通过报刊、电视节目、图片获得地理信息 ， 锻炼我们的才智 。
要了解所学地理事物带来的影响 。 是有利 ， 还是不利 。
只有知道所学地理事物对现实的影响好坏 ， 才能利用知识来解决现实中的问题 ， 提供自己的常识认识 。 温馨提示? 除课本知识 ， 还要留心观察自然和社会 ， 看一看当地的地理环境的面貌 ， 以及人们在当地是怎样活动的 。
? 多阅读地理书籍、报刊、观看电视节目和收听广播中有关地理的内容 ， 从电脑网络上获取有关地理的信息 ， 这些都能丰富我们的地理知识、锻炼我们的才智 。
如何学好初二地理？ 地理是一门综合性很强的科目 ， 它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科 。 例如时区的运算、土壤的改造、气候和天气都和其他学科知识有联系 ， 在初中阶段 ， 一定要把各科知识基础打牢 ， 才能更快的进步 。
学习地理 ， 首先就要对所学的内容多动脑筋 ， 想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等 。 然后 ， 在学习地理的过程中 ， 应当注意以下几点 。
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