4、在生活中积累素材
“作文源于生活” 。 作文教学必须引导学生从观察、体验日常生活入手 。 学生的家庭生活、校园生活、社会生活都是丰富多彩的 ， 引导学生注重积累生活素材是习作的重要一环 。 种植养植的忙碌与喜悦 ， 戏水捕鱼爬树捉鸟的极大乐趣 ， 娶亲送终迎来送往的风土人情 ， 雷电风雨、日落月出的大自然景观……生活中耳闻目睹的事 ， 都是学生习作的极佳素材 ， 只有引导学生学会观察 ， 丰富他们的见闻 ， 激发他们的写作欲望 ， 才能从源头上杜绝习作”假、大、空、套”的现状 。 叶圣陶先生也说过：“生活就如源泉 ， 文章犹如溪水 ， 泉源丰盈而不枯竭 ， 溪水自然活活泼泼地流个不停 。 ”因此 ， 我们要尽可能扩展学生的生活空间 ， 接触自然深入社会 ， 让沸腾的社会生活、奇异的自然景物映入学生的脑海 ， 丰富学生的感性经验 。
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