1.求:北师大版语文六年级下册《养花》的预习【词语解释】
乐趣(lè qù):使人感到快乐、有趣 。
计较(jì jiào):①计算比较 , 本课指在意 , 当回事 。 ②争论 。
奇花异草(qī huā yì cǎo):稀有的、不易见到的珍贵花草 。 (例句)张家界森林公园里有许多奇花异草 。
大雨倾盆(dà yǔ qǐng pén):倾 , 倒 。 形容雨下得很大 , 就像用盆子往下倒一样 。 (例句)午饭过后 , 大雨倾盆 。
置之不理(zhì zhī bà lǐ):置 , 搁置 , 放 。 理 , 过问 , 理睬 。 课文中指把花草放在一边 , 不去管它 。 “之”在文中指花草 。 (例句)你既然答应妈妈要照顾妹妹 , 那就不应对妹妹置之不理 。
自生自灭(zì shēng zì miè):由它自然生长 , 自然死亡 。 文中指任花草自然发展 , 不加过问 。
关切(guān qiè):一般用于对人的亲切关怀 。
门道(mén dào):门路 。 本课指由于经常和花打交道 , 所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门 。
三年五载(sān nián wǔ zǎi):载 , 年 。 三年五年 。 (例句)我大哥到云南参军了 , 要等三年五载以后才能回家探亲 。
循环(xún huán):本课指周而复始的运动 。
调节(tiáo jié)使事物得到合理的调整 。
昙花(tán huā):一种常绿灌木 , 夜间开放 , 开花时间极短 。
秉烛夜游(bǐng zhú yè yóu):秉 , 拿 , 持 。 夜间持着蜡烛游玩 。 课文是指因为昙花总是夜里开放 , 大家举着蜡烛去看 , 很有在夜间游玩、观赏的味道 。
【近、反义词】
近义词:难过——伤心 照料——照管 关切——关怀 调节——调剂 见识——知识 门道——门路
反义词:关切——冷落 真理——谬误 开放——凋谢
【中心思想】
本文通过作者写自己的养花实践 , 切身体会到养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须劳动 , 又长见识 。
近义词:
乐:le (快乐) yue(音乐)
载 zài载货zǎi 怨声载道
2.养花 中心思想【分段及段意】
按材料的性质 , 各自然段相对独立 , 可分为七段 。
第一段:写养花的目的 。
第二段:写养的是什么花 。
第三段:写怎样养花 。
第四段:写养花须付出劳动 。
第五段:写与别人一起分享劳动果实的乐趣 。
第六段:写养花也有忧伤 。
第七段:总述养花的乐趣 。
【中心思想】
本文通过作者写自己的养花实践 , 切身体会到养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须劳动 , 又长见识 。
3.求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解 【解词造句】 [奇花异草] 稀奇难得的花草 。
形容花草品种很珍贵 , 稀有罕见 。 [闹霜冻] 霜冻:靠近地面的气温降到摄氏零度以下 , 空气中所含的水汽在地面物体上凝结成白色的霜 , 使植物受到冻害 。
闹霜冻指发生霜冻的天气现象 。 [置之不理] 置:放 。
理:过问 。 之:它 , 这里指花 。
置之不理就是把它放在一边 , 不去管它 。 例:对别人的意见 , 不能置之不理 , 而应认真对待 。
推荐阅读
- 学习知识|二年级怎样抓语文成绩,二年级语文怎样提升成绩
- 学习知识|怎样提高语文成绩小学,学好语文的十个方法
- 学习知识|怎样提高语文成绩,初一语文成绩差要怎样补救
- 北师大版六年级下册第一课养花
- 六年级下册选学课文养花教案
- 小学六年级中队名称标识和意义及班主任寄语 有创意的中队名称和口号
- 学习知识|怎样才能把数学学好呢,怎样才能把语文学好呢
- 学习知识|初中语文怎样学好,如何学好初二语文
- 人教版六年级下养花课堂
- 小学六年级养花读后感