一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟 一分钟 两分钟……我的手 我的手 心里积满了汗水 。 手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着， 心里积满了汗水 。
手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角 划破了手也不在乎 。 划破了手也不在乎 。
终于， 终于， 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了 。 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了 。
我愉快地想：虽吃了些苦，值得！ 我愉快地想：虽吃了些苦，值得！ 读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义： 读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝 尽了苦、尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜 。 咸之后，才会有不尽的甘甜 。
我一定永远热爱劳动！ 我一定永远热爱劳动 。
2.《养花》读后感《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱 。 读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会 。 “要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎 。 ”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动 。 老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！ “多得些知识并不是坏事 。 ”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋 。 我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病 。 经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理 。 现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头 。 “不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理 。 这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活 。 试问，不劳动又哪来什么作为呢？我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢 。 涂胶均匀也很难做到 。 第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次 。 我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松 。 一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水 。 手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎 。 终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了 。 我愉快地想：虽吃了些苦，值得！ 读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜 。 我一定永远热爱劳动！
3.《养花》读后感1、
我对老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《养花》一番，捧在手里“尝得津津有味”
这篇课文讲的是老舍先生通过了自己的实践去养花，得到了许多乐趣 。 读完了它，我深有体会 。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于这句话，我也有所了解过 。 做任何东西都要用自己的劳动老能有丰厚的果实，如果只说不做，岂不是“吹牛大王” 。 就用我的学习来说吧：以前我很懒，回家后，做完作业总不读书，到了考试的时候就老个“临急抱佛脚” 。 所以成绩总是摇摇摆摆 。 之所以我会这样就是因为我不用功，没有付出努力 。 今后，我一定会改掉坏习惯，使学到的知识巩固起来，才能考到如今的成绩！
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