这一段基本上就是按我们的做法将材料与观点粘连在一起的 。
例证法外， 引用论证和比较论证也是使用频率较高的论证方法 。 我们应尽量在议论文中引用一些名言警句、诗文名句、经典著作、科学常识、社会真理等内容， 由于 这些内容是世人公认的思考结晶， 它的权威性可以产生巨大的说服力 。 需要注意的一点是， 若我们选用的内容比较艰涩， 则需要加以解说， 在解说或评析时， 我们应 将自己的倾向显现出来， 从而有利于证明观点 。 另一个常见的论证方法是比较论证， 含对比和类比两种 。 对比， 就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照， 达到 否定错误观点， 树立正确论点的目的；类比， 就是借助某个或某几个类似的故事、实例进行由此及彼的推理， 从而推演出观点的方法 。
此外， 比喻论证和假言说理也是两种好方法 。 喻证法是用设喻来论证论点， 它往往形象、生动， 易于人接受 。 而假言说理就是用假设性的语言进行假设性的分析， 以此来阐述事物之间的因果关系 。 假言说理往往能使读者更清楚地看到问题的实质， 从而使文章更深刻 。
文章插图
2．安排论证结构
（1）概说
议论文的结构， 大而言之， 是由“提出问题、分析问题、解决问题”三大块构成， 它们分别解决“是什么”“为什么”“怎么办”三个问题 。 提出问题即在开头提出 中心论点或论述的话题， 此部分要明确而简洁， 不宜在这一部分就开始论证， 否则论得要生不熟， 既与后面内容重复， 又显得层次不清楚， 这是费力不讨好的事 。 分 析问题即在文章的中间围绕中心论点展开分析论证， 它是文章的主体内容， 中间最好有分论点 。 分论点应该从大的思路上来选定， 不宜在一些细节问题上纠缠 。 比如 观点是“要学会倾听”， 就应该论述“倾听”的重要， “不倾听”的危害以及论说该怎样“倾听” 。 若我们老是分析什么是倾听， 或者倾听表现在哪些地方， 那就价 值不大 。 解决问题即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等 。
（2）常见结构
除去文章的开头结尾外， 文章的主体论证结构一般来说， 有并列式、递进式和对照式三种 。
并列式就是围绕中心从同一个纬度列出几个分论点,逐一论证 。 如果仅仅围绕一个纬度（比如“是什么”或“为什么”）写,那么大多采用并列式结构， 有时可以采用小标题的形式来结构文章 。
2006年四川卷（话题“问”）的满分作文《世上无难事， 只要肯登攀》在提出问题——“成功为何不青睐我的人生港湾”后， 通过“问名人”“问伟人”“问英雄”三个部分来寻找生命的答案 。 再例如2006年全国卷Ⅰ高考满分作文《做真正的自我》开篇以“即使世俗的围墙挡住你万丈豪情， 但挡不住你铿锵的步伐， 做 真正的自我， 那是陶潜的五斗诗魂；即使厚重的夜幕挡住你满天星斗， 但挡不住你心中的灯火， 做真正的自我， 那是文天祥的零丁绝唱；即使岁月的樊篱挡住你坚强 的身躯， 但挡不住你忠贞的信念， 做真正的自我， 那是屈平的水中离骚”总起全篇， 后文主体内容中的三个板块——五斗诗魂、零丁绝唱、水中离骚都是在同一个纬 度（什么是做真正的自我）来平列地论述这一个话题， 文章显得清晰而又丰厚 。
递进式是几个分论点是逐层递进的关系， 递进型论证不是在一个纬度上思考， 它往往使文章的论述比较深刻 。
