历史地理知识|减数和被减数怎么区分,把被减数百位上的8写成了2


一年级数学减数和被减数怎么区分 在减号前面的数是被减数 , 在减号后面的那个数是减数 。 例如
3-2这个运算式中 , 3是被减数 , 2是减数 。
减数与被减数的区别 区分减数和被减数 。 应该在叙述题中吧!
1 哪个数与哪个数的差
那么与字前面的数被减数 , 与字后面的是减数
2 甲比乙多多少  , 
多的数就是被减数 , 少的就是减数 或者说比前面的就是被减数 , 比字后边的就是减数
3 甲比乙少多少 。 这样也是大数是被减数 。 小数是减数 。 或者说比字后面的是被减数 。 比字前面的是减数
怎么区分减数和被减数 比如a-b , a是被减数 , b是减数 。 如果分不清的话 , 我觉得你可以这样理解记忆 , 被减数就是指这个数的整体被减去了一部分 , 减去的这个部分就是减数 。 所以减号前面的数是被减去的 , 为被减数;减号后面的数是指要减去多少 , 就是减数 。
减数跟被减数怎么区分 很简单 , 在口算题或竖式题中 , 减号左边的是被减数 , 减号右边的是减数 。 而在应用题中 , 较大的数是被减数 , 较小的数是减数 。 因为 , 在减法运算中 , 定义公式就是:被减数-减数=差所以 , 在口算题和竖式题中 , 直接用肉眼就能看出等号左边的是被减数 , 等号右边的是减数 。 在应用题中 , 情况要稍微复杂一些 。 因为应用题并没有直接告诉你算式 , 而是需要自己根据题中所给信息列竖式 , 但其实也不难 。 因为 , 在小学一年级阶段 , 所学过的数的范围仅限于正数和0 。 所以当应用题中出现两个不相等的数字且需要用减法去计算时 , 只能用较大的数减去较小的数 , 即:较大的数是被减数 , 较小的数是减数 。 (当然 , 如果两个数相等 , 那么用谁减谁都可以 , 因为结果都等于0)

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