学习上 ， 该生学习态度端正 ， 具有强烈的求知欲望 ， 课堂上注意力集中 ， 积极主动 ， 课后认真完成作业 ， 对于学习中遇到的困难会尽最大努力克服 ， 采取了科学高效的学习方法 ， 形成了良好的学习习惯 ， 也获得了喜人的成绩 ， 该生各科成绩在年级里都是名列前茅 。 同时 ， 该生在班级中能起到良好的带头示范作用 ， 带动了本班学风的不断进步 。
体育健康上 ， 该生认真上好每一节体育课 ， 课后还主动参与学校组织的体育活动 ， 与同学一同开展户外运动 ， 增强自身身体素质 。 已达到《学生体质健康标准》优秀水平 。 曾经参加校运会**项目并获得好成绩 。
***同学在其他方面表现也十分突出 。 该生**水平较高 ， 多次参加学校、区、市组织的**比赛并获得成绩；工作能力强 ， 在校学生会担任**一职 ， 尽职尽责 ， 为学生会、校团委的工作做出突出贡献 ， 同时在本班担任** ， 工作认真负责 ， 有责任心 ， 受到老师、同学的一致认同和肯定 。
（一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手” 。 每天回到 家里后 ， 她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动 ， 拖拖地 ， 倒 倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生 ， 邻居都夸她是个“好孩子” 。
（二）在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵” 。 王雨晴 同学作为五（2）班的班长 ， 每次的班队活动不但积极参加 ， 而且每次是活动的 主持者 。 她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事 ， 每 次都会把同学们感动得流泪 ， 受到深刻的教育 。
（三）在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴” 。 王雨晴 同学的乐于助人是人所皆知的 。
（四）在社区和公共场所**护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士” 。 平时的语文课上 ， 王雨晴同学也曾多次发言：保护环境 ， 从我做起 。
（五）在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人” 。 xxx的学习成绩在班都是有目共睹的 ， 每次考试都能保持 全年级的前几名 。 并且在家不依赖家长、在校不依赖老师 ， 有独立精神 ， 自立意识 。 总之 ， xxx品学兼优 ， 是一个优秀的少先队员 ， 可以成为大家学习的榜样 和典型 。
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