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幼儿早教课程有哪些，专职宝妈早教课程怎么上


幼儿早教课程有哪些，专职宝妈早教课程怎么上，早教课的目标不是教育孩子，是教育家长
在早教机构上早教课，其实最重要的学生是家长，其次才是孩子 。
一般相同种类的课程是一周一次课，一节课45-60分钟，每节课有最多能有10个左右家庭共同上课 。
每一节课又有5-8个小活动，再刨去去每个活动，讲规则、发教具、收教具的时间，这样算下来，老师对每个孩子的教育时间就实在是非常有限的 。
正因如此，也常常有家长会抱怨：每个游戏时间太短，刚几分钟，孩子还没有玩够呢，教具就收了 。
对此，您要明白的是，早教课，实质上主要是家长学习，其重要意义在于引导家长 。课程起到的是示范作用，告诉你怎么跟孩子玩儿，这个年龄段的孩子可以玩儿些什么 。

早教课程的价值不仅仅是是每周的一节课，还在于家庭是否有延伸
作为家长，和孩子在早教课堂里体验到了游戏内容，回家后还需要持续的跟孩子玩这些内容，只有做到这个程度，每周的这一节课的作用才真正发挥出来了 。
为什么孩子需要在家持续性的进行课堂上的活动内容呢？
因为0-6岁的幼儿教育，尤其是0-3岁的小宝宝，不论是建立实物之间的因果关系、构建简单的逻辑联系，还是精细动作、大运动的协调发展，都是一个从重复感知到习得的过程 。
比如简单的扔东西游戏，不满一岁的小宝宝，能有意识的抓我东西后，会有一段时间特别热衷于扔掉手里的玩具，然后看玩具调到哪里去了，如果这个玩具恰好是球，他会一直观察球的运动轨迹，甚至有时候是特别开心的把东西扔出去 。其实，这就宝宝通过不断重复扔和观察，从最初的的惊讶好奇，到对这个小游戏感到极大的兴趣，
到最后建立了最最初始的因果关系概念，明白了自己松手，玩具会掉到地上，然后会有声音，会移动 。
同理，其他所有活动内容，只要孩子感兴趣，就会反复要求玩这个活动，乐此不疲，一旦他完全掌握这个技能，或者完全理解后，就会对此失去兴趣 。
所以，大家必须清楚的知道，即使你带着孩子花了钱，上了早教课，回到家，你还是得持续跟孩子进行游戏 。
早教课不是早教的全部
早教，不是只有上早教课才是早教 。生活中的点点滴滴才是最大的教育 。
在早教课堂的有限时间和有限场地内，能展现的内容必定是有限的 。整个0-6岁都强调生活即教育，吃饭、穿衣、绘本阅读、外出游玩、与人相处，无处不是早教 。
幼儿早教课程有哪些，幼儿早教课程内容 。而且，孩子每时每刻在长大，家长也要做成长型父母，多多学习理论，增长经验，才能跟得上孩子成长的步伐 。

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幼儿早教课程内容有：
有识字课，英语课程，数学课程（也就是数数），音乐课程，已开发孩子兴趣为主 。以培养孩子的听觉、语言表达能力、接受能力、智力发展、安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维等能力 。
早期教育义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习 。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验 。
但另有人主张早期教育应重在发展智力 。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教 。
孩子的早教问题很重要，但并不意味我们要花大钱让孩子上课 。关键是父母选好辅助教材、制定好计划和给予必要的关怀 。
早教课程很多，合适的才是好的 。不要看名气，要注重宝宝的感受和反映 。并且根据孩子的喜好来选择合适的课程 。
千万不要对孩子期望值太高，以自己的要求衡量孩子，不要急于求成，不要失去耐心 。家庭教育对早期教育有重大影响 。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学 。
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1、启蒙教育
启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早教课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚 。
2、感官和数学
感官和数学的教育主要是针对28-40个月的孩子，家长可以通过日常生活中的小细节来教导孩子 。此时孩子的大脑发育处于非常活跃的状态，正是认识事物和学习的好时机，同时也是提高孩子智力的好时机 。
3、艺术和音乐
艺术和音乐主要针对16个月以上的孩子，这是为了培养孩子的兴趣 。此时家长可以买一些图册在家里放着，由于图册颜色非常丰富，且图案可爱，孩子会非常感兴趣，至于音乐，不论是平时还是孩子睡前，都能放音乐 。
以上是幼儿早教课程有哪些，专职宝妈早教课程怎么上，刚接触早教育儿的父母可能缺乏这方面知识，可以到“早教学堂”公众号，获取0-6岁家庭早教课 。
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