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宝宝是否需要早教？婴儿没上早教机构有区别


宝宝是否需要早教？婴儿没上早教机构有区别，最近有一位妈妈很沮丧地对我说，她带8个月大的宝宝上早教中心，在短暂地上厕所并快速返回的瞬间，她听见一位年轻的老师逗宝宝：“你妈妈走了！”
后来，听说那老师只有普通中专水平，没有教育背景，负责色彩刺激方面的早教课程……
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
经常也有一些妈妈问，让宝宝上早教是否有必要，也有一些爸妈对早教存在很多困惑，例如“早教必须大人陪同参与，在家不是一样吗”；例如也有一些爸妈说“老师让宝宝进行的活动，不就是平时爸妈与孩子互动的事项吗”……
记得有这么一段有趣的故事，据说有人问达尔文，他问，“我的宝宝才3个月大，这么小进行早教是否太早了？”达尔文说：“你已经晚了三个月了” 。

当然，“早教”，其实不等于“早教班”，一切亲子互动和引导都是早教！
有一项来自密歇根的研究，研究者把一群幼儿任意分成A,B两组，并且进行智商、语言等方面的测试，两组孩子没有太大的区别 。
接着，A组孩子接受了早期教育相关的项目培训，B组没有 。一段时间后，两组孩子再次进行智商和语言方面的测试，结果发现，A组孩子在各个方面都优异于B组孩子，读写能力也表现得更好 。
为什么？小朋友早期的成长，就是一个大脑“裁剪”的过程，经常被刺激的大脑会更发达，缺乏刺激的大脑会停滞 。很多研究者把孩子们生命初期的几年，视为神经发展的关键时期，孩子们从事的游戏和活动，将决定孩子大脑突触的连结，从而影响他们的身体发育、智力和语言能力的开展，以及社会情绪等方面的学习 。
但早教不一定要找老师，父母其实是孩子最佳的早教老师
很多早教班都需要父母陪同，或参与到宝宝的早教活动中，因为在很多早教活动中，陌生人几乎不能取代 。
这也说明了，父母才是宝宝早教中的关键角色 。所以，如果你“有米又有闲”（有钱又有时间），可以寻找专业的早教老师，如果经济不允许却又重视宝宝的成长，完全可以自己来 。

宝宝是否需要早教？婴儿没上早教机构有区别
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
从出生后，爸爸妈妈开始陪宝宝做十件事，宝宝未来会更聪明：
1、与宝宝肌肤接触
除了摸摸宝宝的小脸蛋，爸爸和妈妈还可以经常抱着宝宝蹭蹭小脸，亲吻宝宝的小脸颊 。另外，抚触是一种非常常见的与宝宝肌肤接触的方式 。抚触的操作手法也简单，网上有很多视频教程，父母们很容易就学会 。每天给宝宝洗澡后，手上涂抹一些润肤油就可以给宝宝进行抚触 。
抚触不仅能刺激宝宝的淋巴系统，增加宝宝抵抗疾病的能力，还能促进亲子的亲密交流，让宝宝感受到爸爸妈妈的爱护和关怀 。
2、给宝宝阅读
有些父母曾经问我几岁才可以给宝宝阅读，其实给宝宝阅读刺激是越早越好的 。从胎儿在妈妈子宫中获得听的能力后，他们就已经接受外界的声音刺激了 。如果产后妈妈身体康复不错，空闲的时候就可以给宝宝轻声朗读一些书籍，优美的散文和诗歌都是不错的选择 。
一位名叫Dana Suskind的儿童发展专家经过研究发现，早期的阅读刺激，不仅直接影响孩子未来的词汇丰富程度，还将影响孩子的数学、空间能力和创造力等 。
3、给宝宝唱歌
给宝宝换纸尿片时、陪宝宝躺床上无聊时、给宝宝喂食时……妈妈都可以给宝宝唱歌 。美国科学院PNAS杂志有研究发现，妈妈的声音能更强烈、更广泛地刺激宝宝大脑多个脑区的发育 。
除此之外，歌曲的韵律还能给宝宝带来美感，影响宝宝的气质 。童谣、儿歌、经典歌曲、现代歌曲，抑或只是随意哼唱的小旋律，都是宝宝很好的磨耳声音 。
4、与宝宝亲子运动
妈妈抱宝宝舞蹈、做体操、做瑜伽……都是不错的亲子运动方式 。宝宝看着妈妈在动，自然也会手舞足蹈，增加肢体的活动；当宝宝们会爬行后，爸爸妈妈也可以在宝宝旁边匍匐或爬行；
宝宝稍大后，爸妈还可以带他们到公园奔跑；也可以陪宝宝进行亲子游泳 。亲子运动，除了让宝宝感觉有爸妈的陪伴外，宝宝还能以运动的方式活络大脑，刺激大脑多方面的感觉和协调能力的发展 。
5、带宝宝接触大自然
翠绿的树木、鲜艳绽放的花朵、透亮而流动的河水、啾啾的鸟鸣、细腻的沙子，吸引宝宝注意力的同时，也能给他们带来视觉、听觉、触觉等各方面感官的刺激 。大自然的吸引，被心理学者们称为“非自主性注意力”，既能给孩子大脑补充活力，又能改善大脑功能，孩子未来也更容易获得专注力 。
6、让宝宝开心玩水
没有宝宝不爱玩水的 。当一个宝宝会爬行或会走路时，你很难避免他/她不会溜进厨房、洗手间玩水，他们或许把小手伸进水桶里倒腾，或许模仿大人打开水龙头，任凭水流进衣袖，或直接洒水淋头……在与水的亲密接触中，宝宝们很享受，这也是宝宝身体触觉的发展过程，很多宝宝能从中感觉到，水是凉凉的、清爽的 。
7、允许宝宝捣蛋
当宝宝8，9个月大，父母们就会发现，宝宝开始捣蛋了，他们或许会手抓蜡笔在地板、沙发肆意涂抹，或许会把妈妈的书撕成垃圾堆，又或许会把爸爸在茶几上留下的烟灰塞进嘴巴里咀嚼……
在这阶段，爸妈们可以在保证宝宝安全的基础上，允许他们“捣蛋”，因为这不仅是宝宝对外部世界的探索过程，也是宝宝精细动作发展的表现 。如果大人随意阻挠，会妨碍了宝宝在这方面的发展 。
8、允许宝宝抓食
养育过宝宝的爸妈们都知道，当我们让宝宝坐在饭桌前，或把一碗诱人的食物放到宝宝面前，他们常常会一伸手就抓捏，当食物的气味吸引他们时，他们还会把食物往嘴里放，甚至也会往身上、头上涂抹 。
很多大人常常在这样的场景面前很抓狂，觉得宝宝不仅浪费食物，还不卫生，增加了家务的负担 。
其实抓食是宝宝独立能力发展的初步表现，当宝宝们通过多次试错，再加上爸妈的正确指导，慢慢地宝宝们就学会了自己吃饭 。所以，父母们可以适当允许宝宝在尝试独立吃饭时出现的抓食行为，不过要避免宝宝被烫伤 。
9、允许宝宝光脚走路
我们常见很多宝宝在大冬天不爱穿鞋，也不爱穿袜子，而是光脚在冰凉的地板上蹦跶和奔跑 。很多妈妈说，夏天还好，可宝宝冬天光脚走路实在让人担忧 。可是，妈妈们或许不知道，宝宝光脚走路有很多好处 。
当宝宝的脚板接触地面，有助于刺激宝宝的脚底，提高宝宝的触觉灵敏度，还有助于宝宝肢体活动与大脑运作的协调，促进宝宝的血液循环，增强身体免疫力 。所以，在干燥平整的地板上，大人可以允许宝宝经常光脚走路 。
10、和宝宝对话
很多由寡言老人照顾的小朋友，或爸妈长期不在身边的留守孩子，他们的语言能力常常会比同龄孩子差一些，这归咎于宝宝从小缺乏与大人的语言互动 。
所以，宝宝出生后，爸妈们就要养成与孩子“对话”的习惯，一开始，大人可能只是单方面地对宝宝输入语言，但宝宝们有在听，他们也常常以表情、肢体动作回应 。这样与大人有“对话”习惯的宝宝往往说话也会比较早 。
心理学家们常常发现，即使5个月大的婴儿在听大人对他们说话时，大脑已经有回应 。0岁至3岁间，如果大人与宝宝“对话”频繁，会直接促进宝宝语言单词量的发展，最终积极影响他们未来的学习能力 。
所以，宝宝们最好的早教来自父母 。没有哪个陌生人，能像爸爸妈妈那样，对孩子影响深远，无论是白天黑夜，还是吃饭睡觉，甚至是性格和智力……
宝宝早教游戏的重要性
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值，若是选能搭配孩子的发展阶段来进行，就能玩出家长所期待的效果 。
在宝宝发展的初期，早教游戏的内容应该着重在视觉，听觉，嗅觉，触觉，和味觉的感官上 。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体，聆听轻柔的音乐，闻公园里的花香，触摸不同材质的玩偶，品尝美味的食物 。
一旦宝宝的身体机能扩展后，宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动 。
从手部的抓握，爬行，到肢体的伸展，只要能诱发宝宝活动他们的小身体，他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激 。
接下来，随着年龄的成长，宝宝的能力会更为复杂，这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语，社交，情绪，想象力及创造力，独立性和问题解决上，为孩子往后的学习奠定稳定的基础 。
玩游戏除了一定要好玩儿之外，还要玩在对的时机，当家长的方向对了，方法也对了，就能创造出最高的游戏价值 。
宝宝早教游戏的十大好处
1、有助于宝宝认知，社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力，持续度，记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐，正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机
宝宝早教故事好处有哪些
宝宝早教故事：锻炼语言表达能力
孩子对语言的学习，是一个不断聆听、模仿、使用的过程——从词句到短语，从单句到段落 。
在孩子循序渐进地学习过程中，若能加以配合他们喜闻乐见的趣事，无疑会给孩子们创造更多的语言表达机会、激发更强烈的表达欲望 。
宝宝早教故事：锻炼逻辑思维能力和想象力
听故事会启发孩子的想象力，讲故事更是如此 。
孩子在运用自己的语言讲述一个故事之前，一定是对它进行理解和组织，并在想象力的辅助下，用多种表现形式对故事进行再现 。
孩子在讲故事的过程中，逻辑思维能力和语言表达能力、想象力都会得到提升 。
宝宝早教故事：增进亲子关系
孩子频繁地缠着家长讲故事，尤其是反复要求讲同一个故事的时候，难免会让爸爸妈妈不耐烦 。
如果角色互换，让孩子做主导，不仅能够适当地“解放”家长，还能满足孩子的需求，让爸爸妈妈发现孩子的能力、兴趣，增进亲子关系，何乐而不为 。
宝宝早教故事：品格教育补充
在教育孩子的过程中，对于某些规则，家长若是一味地说教，很难让孩子心悦诚服地接受 。
如果将这些道理融入到故事里，让孩子通过自己的理解讲出来，这样的效果反而会更好！
他们可以更直观地理解这些品德、社会规范的重要性，在脑海里留下深刻的印象 。
此外，讲故事还能培养孩子的责任感和领袖气质，因为他在讲故事的同时，需要通过语言、情绪的变换引导听者的思维、调动听者的情绪、顾及故事的逻辑和因果，最终达到传达故事主旨的目的 。
以上是宝宝是否需要早教？婴儿没上早教机构有区别，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助 。
【宝宝是否需要早教？婴儿没上早教机构有区别】

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