适当陪伴学校，帮助建立学习习惯
孩子在入学之初，没有形成学习的意识，没有掌握科学的学习方法，没有克服学习中遇到困难的坚强意志。所以写作业需要家长的陪伴和指导。但陪读的目的不是为了再次传授知识，也不是为了安排学习任务，而是要逐步培养孩子学习写作业、检查作业、根据学习任务安排自己学习的良好习惯。因此，陪伴学生一段时间后，要逐渐减少陪伴学生的次数和时间，最终使孩子养成自觉自主学习的习惯。
如何与老师沟通？
沟通的方式有很多种。家长可以利用前几周接送孩子上下学的时间采访老师，也可以用手机短信和微信。一般来说，沟通要注意以下几点:
●对老师真诚尊重。
●围绕重大问题进行沟通，尽量不要针对琐碎问题提问。
●及时了解孩子在学校的表现，对孩子在家里的表现进行反馈，总结孩子的进步和不足。
●向老师描述孩子对学校生活的感受。
●及时回应老师的建议。
【幼儿园和小学的区别 幼儿园和小学有什么区别吗】●与老师共同制订帮助孩子提高的措施。
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