对被批评持积极态度
如今,赏识教育盛行,尤其是对好学生。法国心理学家高敦教授通过一项专项研究证实,难以接受批评的孩子长大后,大多会采取“回避批评”或干脆“拒绝批评”的态度。家长需要积极看待批评,告诉孩子:“老师的批评是希望你能取得更大的进步。”“被批评并不代表你不好,而是这件事还有改进的空间。”这样,孩子更不容易受到批评的伤害。
接受并理解孩子的挫折
随着课业压力的增加,孩子自然会感受到挑战和压力。在这个过程中,家长需要不断给孩子信心,教会他们克服困难的勇气和方法。父母的支持是孩子应对外部挑战的能量。当孩子在外面受挫时,总会回到父母的怀抱。在这一点上,父母在接受孩子时感到沮丧是正常的。探索外面的世界是孩子的本能,他们会经历很多挑战。没有必要放大挫折,只需要帮助孩子正确认识和看待自己。
孩子的学业期望应该是合理的
研究表明,当父母对孩子的学习表现出兴趣,有合理的学业预期,并为孩子提供所需的支持和帮助时,他们会更有动力学习并取得成功。所以家长要表现出认可和尊重学习的态度,这样会传递出孩子对学习的认可和向往。避免在开学时把学习目标定得太高,如果达不到就惩罚孩子。这会让孩子认为“学习是一件很烦人的事情”,很难全身心地投入到学习中去。
他没有朋友,不用太担心!
很多家长担心,当孩子进入小学,面对新的人际环境时,会给孩子带来很多压力和焦虑。其实,只要孩子的人际交往能力提高了,就应该知道如何表达自己的感受,以及在不同的情况或问题中如何应对。一般来说,一个孩子交第一个朋友只需要一周左右,然后他就会很快融入新的环境。
怎么学习,他都会遇到大问题!
豆豆上小学快一个月了,上课还是像个观众。我不想听课。我玩一会儿橡皮和尺子,看一会儿窗外。愿意听课,只是听老师提问,很少看到他举起小手。有时候,老师课后记不住作业要求。回家做作业也是拖拖拉拉,老是犯错。
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孩子进入小学通常会遇到三个主要的学习问题:第一,上课不能集中注意力。二是听课听不清,抓不住重点或听不清要求。第三,写作业的时候容易对简单的作业粗心大意,不愿意去想难的作业,喜欢磨蹭拖延到很晚。
如何回应?
有计划地学习,知道如何预习和复习
很多孩子在学习上没有很好的规划,家长可以帮助他们制定合理的学习时间表,让他们逐渐养成规划学习的好习惯。特别是要学会合理规划学习任务,学会预习和复习。其实预习训练孩子发现问题的能力,然后带着发现的重点难点去听课,会从被动听课变成主动求知。所以,预习不是简单地把想学的东西都学会。复习其实就是帮助孩子巩固记忆,让他们掌握每天所学的知识。
学会听课,听逻辑和要点
听课不仅是小学学习生活的主要部分,也是最直接的学习方式。听课对学习效果有重要影响。听课主要是听重点和逻辑。建议引导孩子通过讲故事或叙述事情,明确自己的层次,找出重点,逐步将这种能力转移到具体的学习中。
提高孩子的注意力
目前,许多研究调查和小学教师反映的问题集中在两个方面:儿童无法上课和无法集中注意力。在生活中,可以减少孩子每天看动画视频的时间,增加阅读的时间,让注意力从动态环境过渡到静态环境。毕竟上课还是以讲课为主;你还可以通过寻找不同的图片或文字来培养孩子集中注意力的能力,这是所有学习活动的基础。
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