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6个月宝宝早教内容，6个月婴儿的早教方法


6个月宝宝早教内容，6个月婴儿的早教方法
如今的爸爸妈妈都非常高度重视孩子教育，也不期待小孩倒在起跑线上，因此在宝宝几个月的情况下，便会做一些亲子早教的工作中了 。
在对小宝宝开展亲子早教的情况下，爸爸妈妈们也会出现许多 错误观念，例如教育理念太过提早了，最普遍的便是采用的教育理念不宜该年龄层的小孩，如果是六个月宝宝得话，能够采用以下亲子早教方式 。
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
6个月宝宝早教内容
1、6个月宝宝早教：健身运动
独座
独自一人坐是宝宝健身运动生长发育的一个转折点，它说明宝宝的健身运动生长发育拥有一定的原始性，宝宝的活动范畴及主体性都是有了一定的提升，这有利于他（她）触碰和学好大量的东西 。
在宝宝靠坐较稳，或仅有一点支撑点就可坐稳的基本上，可慢慢地移去外力作用的支撑点让宝宝训练独座 。
刚开始可能仅仅独座一会儿，或独座时人体前后左右倾 。这时可让宝宝短暂性地坐下来玩，之后慢慢增加他（她）坐下来玩的時间，直至可平稳地单独坐下来去玩 。
学爬
自宝宝可以轻松地翻盘刚开始就拥有学爬的机遇，刚开始他（她）有时候可能会躺着去玩，但不可以往前爬取，或是最开始学爬时仅仅原地不动及倒退，这时爸爸妈妈可有目的从零基础就地宝宝训练爬 。
用一只手拿一些小玩具引逗宝宝去抓，另一只手放到宝宝的脚掌，给他们（她）一定的力，协助他（她）学好往前爬取 。

6个月宝宝早教内容，6个月婴儿的早教方法
2、6个月宝宝早教：认知能力
小玩具倒手
宝宝在可以精确抓物，能效仿敲、摇小玩具的基本上，刚开始发展趋势两手相互的活动 。
最先是倒手，在和宝宝玩的情况下，有目的地持续向一只手递小玩具或食材，训炼宝宝将手上的东西从一只手换到另一只手里 。
这类最开始的两手相互配合活动是很重要的，它可初期观查出宝宝两手的活动是不是一切正常、一致，双手是不是有对在一起的发展趋势 。
爬取小物件
宝宝在训练抓物时，一般触碰的全是较为大的物件，他（她）可一下子就凝视到，并能精确地爬取到 。
在这个基本上应给宝宝一些小的物件，如小糖豆、小米花等 。最先训炼宝宝的专注力，看他（她）是不是一下就见到，随后训炼宝宝训练爬取 。
这时婴儿手指的健身运动并未分裂好，还不可以精准地捏取，但仍要给宝宝这种小物件玩，使他（她）训练爬取 。
这一年龄层的宝宝对小物件只有耙取，即一大把地抓去手掌心，或用常指一起将它夹起来，历经数次锻练，宝宝会慢慢地学好将小物件食指拇指配合捏起 。
6个月宝宝早教内容，6个月婴儿的早教方法
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
3、6个月宝宝早教：语言
效仿发声调
伴随着与外部触碰的增加，与家人的相处增加，宝宝的音标发音反映愈来愈明显，仿佛总说起些哪些，这时已并不是独立的元音音标或元音辅音，只是传出一些声调 。
爸爸妈妈要有目的从零基础就地他（她）一些声调的音标发音，如ba-ba，ma-ma，da-da等 。
宝宝可很清楚地效仿传出这种音，但沒有一切实际意义 。这时爸爸妈妈他（她）音标发音时要给与回复和激励，使他（她）创建此音与现实意义的联络，为他（她）有目的地叫爸爸、母亲打好基础 。
語言数据信号反映
在爸爸妈妈数次地反复某一语词（多是名字）并与具体东西联络起來时，宝宝会慢慢了解这一语词的实际意义，并创建起这一数据信号的反映 。
例如，常常叫宝宝的姓名，他（她）会对自身的姓名很了解，当喊他（她）时，他（她）会立刻抬起头或掉转头看来 。
再例如，常常给他们（她）看灯，对他说（她）“灯”，并指给他们（她）看，之后他（她）一听见“灯”这个词的数据信号便会立刻去找，这就刚开始创建了語言数据信号的反映 。
4、6个月宝宝早教：日常生活与相处
认人
宝宝历经了对人的广泛了解后，慢慢拥有分裂的了解，刚开始出現怯生的主要表现，它是宝宝的发展 。
这时要多给宝宝造就触碰人的机遇，观查他（她）对亲戚朋友、陌生人的不一样反映，教會他（她）对亲戚朋友用笑容或音标发音来问好，对要人慢慢融入 。
多和人友善相处，慢慢提升了解的总数，缓解他（她）怯生反映的抗压强度 。

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刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
6个月宝宝智力发育：情感和社交能力发育
这个阶段是宝宝最爱交际的时候，他(她)也许已经学会以伸手、拉人或发音等方式主动与人交往，一定要好好利用 。
爸爸妈妈可以这样做：带宝宝去郊游，见各种各样的人：教宝宝说“您好”，挥手说再见等 。
6个月宝宝智力发育：认知能力发育
此时期宝宝已能在镜子中发现自己，并与这个新伙伴聊天 。照镜子时会笑，用手摸镜中人 。
能够知道自己的名字，听到叫他她)的名字会有反应 。随着认知能力的发育，快会发现一些物品，例如宝宝的一些玩具和日常生活用品，还有宝宝吃的辅食 。
6个月宝宝智力发育：感觉能力发育
宝宝各方面的感觉能力都全面发展，跟成人无异，听觉甚至更加灵敏 。只是宝宝的感觉是没有目的性的，他(她)往往注意大人忽视的细节，所以宝宝感受到的环境更具体、更丰富 。
6个月的宝宝，应该尽量地让他看外面的自然现象，提高他对自然界的感知能力 。例如，可以春天带宝宝去看花；冬天带宝宝去看雪；下雨天带宝宝观雨等 。
6个月宝宝智力发育：身体技能发育
6个月龄的宝宝，眼神更加灵活，如果把玩具弄掉了，他(她)会转着头到处寻找 。会伸手够东西或从别人手里接过东西 。
这时的宝宝仍然不知道什么能放到嘴里，什么不能放到嘴里，所以总是把手里的东西放到嘴里吸吮或啃咬 。
脚尖蹈地肢体活动能力增强，脚和腿的力量更大了，让宝宝站在你的腿上，会感到小脚丫蹬得你有些痛 。
宝宝会用脚尖蹬地了，身体不停地蹦来蹦去 。但比较安静和内向的宝宝，可能会较少蹦跳 。
随着身体协调能力的提高，宝宝将发现自己身体的其他部分 。仰面躺时，宝宝会抓住自己的脚和脚趾，并送入口中，坐起时，又会拍自己的臀部和大腿 。
宝宝到了6个月后，爸爸妈妈可以多和宝宝做游戏，用游戏来开发宝宝智力 。有科学研究表明，常和宝宝玩以下两个游戏，宝宝越玩越聪明 。

6个月宝宝早教内容，6个月婴儿的早教方法
6个月宝宝智力发育游戏：抓绒球
妈妈抱着宝宝坐在自己的怀里，让宝宝呈仰卧状，面向妈妈，妈妈微笑地注视宝宝，引导宝宝的注意力 。
妈妈提着毛绒球在宝宝眼前晃动，然后用毛绒球轻轻地在宝宝的脸上脖子上碰触，刺激宝宝用手抓球 。
夏天的话，可以给宝宝脱去衣服，在宝宝的前胸和肚子上碰触 。这个月宝宝双手能在胸前互握玩耍，要给宝宝更多够物抓握的机会 。
妈妈还可以在宝宝看得见的地方悬吊带响玩具，扶着宝宝的手去够取、抓握、拍打 。
悬吊玩具可以是小气球、吹气娃娃、小动物等 。每日数次，每次3~ 5分钟 。
6个月宝宝智力发育游戏：小手叮当响
准备一个小系铃，给宝宝洗干净小手，修剪好指甲，将铃铛系在宝宝的左手食指或中指上，拉着小手摇几下，让铃铛发出清脆的响声，告诉宝宝“小铃铛叫呢，宝宝摸一下”，然后拉着宝宝的右手去摸左手上的铃铛 。
铃铛的声音会吸引宝宝继续玩弄铃铛和小手，慢慢地宝宝就学会自己玩了 。下次玩时可将铃铛系在右手上，经常两手换着玩 。
通过观察和玩小手帮宝宝认识自己的小手，促进宝宝小手的精细动作能力发展 。
以上是6个月宝宝早教内容，6个月婴儿的早教方法，刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
【6个月宝宝早教内容，6个月婴儿的早教方法】

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