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0~1个月宝宝的亲子早教小游戏，一个月婴儿早教互动游戏


0~1个月宝宝的亲子早教小游戏，一个月婴儿早教互动游戏
婴儿喜欢大人逗他笑，喜欢玩藏猫猫游戏，同人交往 。
婴儿获得的每种能力都受惠于多种多样的游戏，可以说宝宝就是在游戏中成长的 。
今天小编就为大家整理了一些适合本阶段宝宝的小游戏，一起看看吧！
对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。

1个月宝宝早教小游戏：看脸
准备教具：笔、黑白画像、黑白挂图等 。
游戏方法：
（1）宝宝仰卧在小床上，妈妈微笑地看着宝宝 。
妈妈的脸一面在小床上方左右移动，一面轻轻地同宝宝说话，观察宝宝的眼珠是否随着妈妈脸的移动而移动 。
（2）用笔描画15厘米×20厘米大小的妈妈自己的黑白画像，放在宝宝床栏右侧离眼约20厘米处，让宝宝睡醒时观看 。
四五天后换成爸爸的画像，再过四五天换成宝宝的画像 。
最后把3幅画像分别挂在3面墙壁上，经常抱宝宝来回观看 。
以后可再画黑白相间的同心圆、波浪、竖纹或棋盘形黑白格子的挂图等让宝宝观看 。
游戏目的：让宝宝记认人的脸，认识家人，记认图形，用注视时间的长短区别已看过的和未看过的图形 。
宝宝盯住新图可达几十秒，看过的旧图只看几秒，说明宝宝对看过的图已产生记忆，能辨认新图 。

0~1个月宝宝的亲子早教小游戏，一个月婴儿早教互动游戏
1个月宝宝早教小游戏：听声音
准备教具：花铃棒、音乐旋转玩具、八音盒、胎教音乐 。
游戏方法：用声音柔和的花铃棒逗宝宝，使他听到声音 。将花铃棒放在宝宝手心，他会马上握住 。
大人握着宝宝的手摇动使花铃棒作响 。也可用音乐旋转玩具、八音盒逗引宝宝，使宝宝看到会旋转的玩具，同时听到美妙的音乐 。
为宝宝播放妊娠期间听过的胎教音乐，使宝宝回忆曾听过的音乐 。摇篮曲应在睡前播放，儿童音乐和小步舞曲可在白天宝宝睡醒时播放 。
妊娠期曾为胎儿唱过的歌曲也可在宝宝睡醒时再唱，观察宝宝的表情和反应 。
游戏目的：牢固握物是锻炼手的第一种技巧 。
复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能，如果婴儿期不复习，胎教的影响会在半年之内消失 。

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1个月宝宝早教小游戏：亲子时间
游戏方法：创造更多的亲子共处时间 。宝宝有需要时要马上照顾他，不要让他长时间哭叫 。
在换尿布（纸尿裤）、喂奶和洗澡时同宝宝讲话，抚摩他的身体表达对他的爱 。
母乳喂养时是最好的交流时间，妈妈可以逗逗宝宝，相互“眉目传情” 。
母乳的味道、妈妈身体的温度都使宝宝感到安全和舒适 。
宝宝啼哭就表示有需求，宝宝除了吃喝之外还要运动和玩耍，把他举起、变换体位或者紧紧地贴身抱一会儿，会使宝宝感受更多的爱 。
游戏目的：使宝宝得到关怀，对父母产生信任，将来才能信任别人 。
【0~1个月宝宝的亲子早教小游戏，一个月婴儿早教互动游戏】
宝宝早教游戏的重要性
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值，若是选能搭配孩子的发展阶段来进行，就能玩出家长所期待的效果 。
在宝宝发展的初期，早教游戏的内容应该着重在视觉，听觉，嗅觉，触觉，和味觉的感官上 。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体，聆听轻柔的音乐，闻公园里的花香，触摸不同材质的玩偶，品尝美味的食物 。
一旦宝宝的身体机能扩展后，宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动 。
从手部的抓握，爬行，到肢体的伸展，只要能诱发宝宝活动他们的小身体，他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激 。
接下来，随着年龄的成长，宝宝的能力会更为复杂，这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语，社交，情绪，想象力及创造力，独立性和问题解决上，为孩子往后的学习奠定稳定的基础 。
玩游戏除了一定要好玩儿之外，还要玩在对的时机，当家长的方向对了，方法也对了，就能创造出最高的游戏价值 。

宝宝早教游戏的十大好处
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1、有助于宝宝认知，社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力，持续度，记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐，正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机

宝宝早教玩具的好处
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1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时，既要动手，又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性 。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端 。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作 。
又如长绳玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念 。
以上是0~1个月宝宝的亲子早教小游戏，一个月婴儿早教互动游戏，对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。

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