今天是九月一日，开学的日子。对于今天第一次踏入小学的很多孩子来说，这将是他们人生中重要的一步。
针对孩子进入小学可能出现的各种情况，以及如何让孩子快乐顺利地度过从幼儿到孩子的过渡期，培养孩子良好的学习习惯，为以后的学习打下良好的基础，采访人员对省内优秀班主任石丹丹进行了专访。
石丹丹，合肥市西苑新村小学语文老师、班主任。曾获安徽省优秀班主任、合肥市优秀班主任、合肥市骨干教师，获国家教学设计二等奖。叶老师告诉采访人员，家庭环境对孩子的影响是深远而巨大的。通过对教学活动的总结，发现目前很多家庭教育存在八大误区:
进入小学的孩子有哪些心理变化？
那么，孩子从幼儿园到小学有哪些心理变化呢？家长应该采取什么样的教育方式来适应这些变化？
石丹丹介绍，一年级孩子的身心发展相对较快。一只脚正在向童年挺进，另一只脚还在很小的时候，身体已经进入了学校，心理还依附于孩子的自由发挥生活，呈现出一些幼儿时期的特点。两个发展时期的交替构成了小学一年级儿童的发展特点。
骄傲。一年级的孩子非常骄傲，认为自己已经长大了。家长要大力表扬孩子的成绩，不只是简单的表扬，而是表扬孩子成绩的过程和结果，指出不足之处，促进孩子进一步提高。
自尊和骄傲。这个阶段的孩子喜欢独立，这是孩子反抗期之后的第二个阶段，试图摆脱父母，变得独立。对此，家长要表达充分理解，而不是粗暴干涉。
以自我为中心。这种心理主要体现在排斥意识上，孩子分不清“自己”和“别人”。对此，家长要耐心引导。
对老师的态度。一年级的孩子对老师特别有感觉，尤其是对班主任。他们经常称班主任为“我们的老师”，只称其他老师为“老师”。老师说的话对他们很有权威，“老师说”是经常用的。所以家长要和班主任充分沟通，共同教育孩子，才能达到最好的效果。
掌握智力特点，选择合适的方法
石丹丹告诉采访人员，一年级学生的智力发展非常快，未来速度会逐渐放缓。所以一年级是孩子智力发展的旺盛期，这个时期发生了显著的变化。如何才能了解孩子，做出有针对性的教育？父母必须了解孩子这个阶段智力发展的特点。
【如何教一年级的孩子 家有萌宝初入学 教你如何在一年级为孩子打好基础】对现实世界充满幻想。
以无差别的心态。
思维非常具体、生动，擅长机械记忆。
感知能力发展不足。
注意力是以兴趣为导向的。
如何培养孩子养成好习惯？
“在小学阶段，我们必须为孩子培养良好的学习习惯，尤其是一年级。这个时候，多陪陪他们，多教育教育他们。将来对孩子和父母来说会容易得多。”石丹丹向采访人员强调。
那么，从一年级开始应该培养哪些好的学习习惯呢？包括:严格遵守日程和规章制度的习惯；正确的坐、站、走姿势；正确的握笔方法、阅读方式和阅读习惯；思考、提问、认真倾听、积极发言的习惯；爱书爱学习用品的习惯；培养孩子文明礼貌的行为习惯；培养课后阅读的习惯。
石丹丹还为家长推荐了几个培养孩子阅读习惯的“秘籍”，并精心购买了适合孩子阅读的书籍；在给孩子一本书之前，你可以先给孩子读一读，并适当地解释一下。也可以向孩子提出各种问题，和孩子讨论回答；上小学之前，可以经常让孩子读一些有故事情节的专辑；不要一次给孩子太多的书，否则不利于养成从书中获取有用知识的好习惯。
如何训练孩子集中注意力？
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