复旦大学校长他任校长23年让复旦起死回生劳苦功高如今却鲜为人知复旦

一所大学的成长离不开优秀的校长。当你遇到一个好的校长，学校就会进入一个快速发展的时期。尤其是一些重点大学的校长，他们的履职经历是中国高等教育发展和改革的缩影。最近我在介绍国内一些著名的大学校长，让大家从不同的角度了解大学和高等教育。
今天我想和大家谈谈复旦大学的老校长李登辉。为了不让大家生气，我先解释一下。这是和李。我想介绍的是民国时期复旦大学的老校长，而不是“臭名昭著”的TW政客。我必须注意这两个人完全不同的事实！

让复旦起死回生，为维护和发展复旦做出巨大贡献
1883年，李登辉去新加坡留学。1891年赴美留学，先后就读于卫斯理大学和耶鲁大学。1899年，他获得了文学学士学位。1905年回到上海后，他成为复旦大学教务长，教授英语、法语和德语。
1912年，上海吴淞复旦公学毁于战火，后迁至上海徐家汇巩俐寺。1913年，复旦大学成立董事会，李登辉当选校长。在李登辉的领导下，复旦学院于1917年正式改组为大学，设文、理、商三科。
【复旦大学校长他任校长23年让复旦起死回生劳苦功高如今却鲜为人知】此时刚成立不久的复旦资金紧张，巩俐寺的人提起诉讼，想要将其驱逐。这时，复旦正处于“危急之秋”。然而，时任校长的李登辉并没有退缩。他到南洋各地征集华侨捐款，用所得在上海江湾买地，又找到了另一个校区，让复旦大学起死回生。1922年，复旦正式迁往江湾办学。在他的苦心经营下，复旦最终成为一所宏伟的高等学府，至今仍在使用。

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20多名弟子成为大学校长
李登辉在担任复旦大学校长时，主张“学术独立，思想自由”，重视教学和科研。1927年，在他的支持下，复旦突破旧传统，开始招收女生。李登辉虽然身为校长，学校事务繁忙，但仍坚持参与前线教学。在他的直接培养和领导下，当时复旦大学人才济济，后来成为大学校长的有20多人，其中不乏校长。比如浙江大学校长竺可桢、清华大学校长罗嘉伦、四川大学校长程等等。
他还提倡“服务、牺牲、团结”的“复旦精神”。1930年，他在《成功的意义》一文中提到，只有通过牺牲和博爱获得的成功，才能永垂不朽，与日本一起赢得荣耀。1943年，李登辉教育学生:“所有学生都应该记住，复旦精神是牺牲和服务，他们毕业后必须发挥复旦精神”。这六字精神，既是李登辉对复旦师生的指示，也是他宝贵的精神财富。

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我这辈子只做过复旦校长
李登辉一生完成的“最大的事情”就是维持和发展复旦大学。晚年，他多次对学生说:“回国后，我把一生的目标都瞄准了复旦，我只是复旦的教授，也只是复旦的校长。”
为了办好复旦大学，李登辉倾其所有，拒绝从政，不关心实业，生活贫困，一心为复旦大学服务，“以大学为家，以学生为子”。
由于勤奋和立功，早在20世纪40年代，复旦学生就提出要为李登辉立传，但他断然拒绝，并回答说:“比我强得多的人，没有留下任何记录。我为什么要留下任何记录？”
由于种种原因，很长一段时间，直到今天，这位为复旦大学奉献一生的老校长还没有被大家所熟知。相反，他的许多学生都出了名。