神秘校园外星人马斯克创办的全美最神秘学校( 二 ) 马斯克

马斯克认为，教师不一定需要专业的教师资格证。
这所学校很多老师没有经过培训，没有接受过正规的教师培训，也没有资格证书。
在这里，我们喜欢让有“爆炸思想”的数学家教数学，让有艺术细胞的艺术家“出类拔萃”地教艺术。
Ad Astra不会做扎实的课程，而是根据现有的师资灵活构建课程框架。
非专业课的老师有一个共同的特点。他们往往没有系统地灌输整个知识体系，有时也不一定照顾孩子的接受能力。他们的讲座又深又快。
然而，马斯克愿意接受这种方式，甚至想要这种效果——在现实世界中，没有人会像老师一样耐心而缓慢地教授信息，尤其是像“老人追着孩子喂”。

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马斯克希望这所学校的孩子和现实世界的孩子一样，需要抓住每一个机会，努力吸收养分，获得灵感。
真正擅长学习的人，如果有机会和大人物喝杯咖啡，或者看20分钟，就能有所收获。这种贴近实际的学习能力，越早培养越好。
在Ad Astra，孩子们广泛阅读，向各个领域的人请教，与同学自由交流，从不同的课程中汲取营养。
这种像“自己漫游世界”一样的学习体验，让孩子自然而然地爱上了学习和求知，每天快乐地来到学校。

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3.校服校服？不需要
几乎所有的学校都要求孩子“穿校服上学”。他们对学生的发型也有一些要求。他们不允许奇怪的衣服和夸张的形状。坐、站、走等所有行为都有标准。孩子们从小就在各种年度规则下长大。
另一方面，孩子的个性发展也在一定程度上被牺牲了。当孩子成为没有个性差异和自我表达能力的标准原材料，我们成年人该如何要求孩子保持纯真、个性和创造力？
Ad Astra希望培养一个自由成长的灵魂。孩子们可以做出自己的选择，不管他们的穿着或课程老师。
除了周一到周三的教学时间，每周四、周五也是孩子们团队合作的时间。
在团队合作的过程中，孩子们可以自由地组成一个团队，一起完成一个特定的项目——或者是老师的提议，或者是孩子们的倡议，只要与当时所学的知识有关。
在完成团队项目的过程中，孩子会有很大的自由和灵活性，以自己的方式思考和解决问题。

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在一次美术课上，老师让学生敞开心扉，想象如何升级走廊设计。
【神秘校园外星人马斯克创办的全美最神秘学校】马斯克的一个儿子，穿着超人的衣服，兴奋地站在他的长椅上，给全班同学做了演讲，分享了他的创意——设计了一个以八大行星为主题的新走廊图案。他说灵感来自SpaceX。
马斯克的学校配备的科目比同一阶段的学校丰富得多。除了传统的数学、自然、历史、艺术、计算机和商业，最热门的人工智能也被加入到课程中。此外，学校还经常邀请各领域的学者专家进行分享。这让每个孩子都有机会看到不同领域的绚丽风景。
Ad Astra认为:要给孩子创造一个发掘才能的环境，慢慢发现他们最想做的事情，让孩子为了最终的兴趣焦点，广泛接触不同的事物。
在这里，他们与童话中的魔法学校有一个共同点:知识不需要刻意灌输，孩子的自由天性与学习成功并不矛盾。
“你以为我疯了吗？”马斯克不止一次向身边的人和自己抛出这个问题。马斯克的疯狂想法从何而来，他的冒险精神的根源和他孜孜不倦的技术创新的初衷从何而来？