一开学就生病?“开学病”真的有!这样应对!( 二 )
学生首先要安排时间“温故知新” 。如复习上学期学过的英语单词、数学公式、物理定律等 , 唤醒大脑里储存的记忆;提前制订一份可行的学习计划 , 提前预习新学期知识 , 这也是最重要的环节 。通过预习 , 可以对自己将要学习的内容有初步了解 , 从而有重点、有目的地去听课 , 尤其是自学弄不懂的知识 , 更要注意老师的分析与推理 , 学会正确的思维方式 , 对课文中关键知识点、知识结构可圈可点 , 可做些笔记 。
孩子的“开学焦虑症”是正常现象 , 就像成人放长假后不愿上班一样 , 这种现象既不可无视 , 又不可小视 , 只要孩子努力地调整 , 再配合家长机智地引导、老师科学地施教 , 学生就可以尽快地“收心” , 定会以更饱满的热情开始新的征程 。
疾病防控
1. 新冠肺炎
全年均可发病 , 传染性强、传播速度快 。可通过直接传播、气溶胶传播和接触传播 , 以发热、乏力、干咳为主要表现 , 鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见 , 会出现缺氧低氧状态 。约半数患者在一周后出现呼吸困难 , 严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍 。严重患者因继发其他器官的功能损害或衰竭而有相关的临床症状 。部分轻症新冠感染者可能无任何临床表现 , 呈现无症状感染者的状态 。2. 流行性感冒
潜伏期短、传染性强、传播速度快 。主要表现为急性发病 , 高热 , 体温可达39~40℃ , 伴畏寒 , 发热可持续2~3天 。全身肌肉、关节酸痛不适 。常有咽痛、干咳 , 鼻塞、流涕等 。高发时间为3-7月 , 潜伏期一般1~3天 , 以空气飞沫传播为主 , 各学段均易感 。3. 麻疹
传染性很高 , 首发症状出现3~5天后出现全身斑丘疹 , 病后大多可获得终身免疫 。主要症状为发热、红色斑丘疹 , 并伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光、咽痛、全身乏力等 , 一年四季均可发生 , 但发病高峰期是3—5月份;潜伏期6~18天;以8个月以内的婴儿、7岁以上学龄儿童、没有接种麻疹疫苗的幼儿及成人为易发人群 , 主要通过呼吸道飞沫传播 。4. 诺如病毒
感染性强 , 以肠道传播为主 , 病程较短 , 主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻 。粪便为稀水便或水样便 , 无粘液脓血 。病程一般为2~3天 , 以3—4月为高发季节;潜伏期多在24~48小时;各学段均易感;通过污染的水源、食物、物品、空气等传播 。5. 食源性疾病
痢疾杆菌、伤寒杆菌、沙门菌、副溶血性弧菌、致泻性大肠杆菌等都是常见的病原菌 , 临床主要表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状 , 可伴有发热 , 严重者可出现脱水 , 往往在学校、幼托等集体单位发生 。预防措施接种疫苗是预防传染病最有效的手段 , 应定时定期给儿童接种疫苗 。加强个人卫生与个人防护 。保持良好的卫生习惯 , 不随地吐痰、勤洗手、勤换衣、注意口腔卫生 , 生活用品如毛巾、餐具等应定期消毒 。增强自我防护 。注意佩戴口罩 , 并尽量减少到人群密集的场所 。养成良好的生活习惯 。生活有规律 , 睡眠应充足 , 饮食要均衡;根据天气变化适时增减衣物 , 避免着凉 。加强锻炼 。增加户外活动时间 , 多帮父母做家务 , 劳逸结合 , 提高身体免疫力 。改善室内环境 。室内常通风 , 改善空气质量 , 并保持室内清洁 , 必要时可消毒 。若儿童发生传染病 , 应在家隔离 , 家长不要害怕耽误课程而隐瞒病情 , 遵从学校传染病休复学管理制度;也不要带孩子去人多的地方以免感染他人 。学校应加强疫情监测 , 坚持晨检制度和因病缺课登记追踪制度 , 做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗 。教室、宿舍应每天定时通风换气 , 保持空气流通与清新 , 改善室内空气质量 。加强教室、宿舍、厕所、校园环境、食堂环境、餐具、玩具的通风和消毒工作 。针对新冠肺炎 , 各地区应根据当地要求 , 认真做好各项疫情防控措施 。
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