小学生作文《我的小姨》火了，内容有趣，老师看了努力憋住不笑说起小学生

说起小学生，其实我最喜欢看孩子写的作文了。
因为在他们的世界里，总是充满了奇思妙想，笔下的人物生动活泼又有趣，若是能成为他们故事里的主人公，真乃人生一大幸事。
可有时，也会有那么一两个意外，比如这位小学生作文里的“我的小姨” ，就显得。

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这位小学生眼中的小姨是酱色滴，我的小姨：
走起路来像屁股“着火” ，
吃起饭来像“小猪抢食” ，
睡起觉来像“母猪在嚎叫” 。
还喜欢喝酒从不喝水，是一个很不安分的人！

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您看看这比喻，从走路、吃饭到睡觉，全方位细节刻画，描写得到很传神，就是没有一处好的地方，看把小姨给黑的。
难怪小姨看后火冒三丈，血压升高，这形象一旦流出将来可怎么找对象，嫁不出去就怪你！
看了这位小姨的遭遇，您以为小学生的功力只有这些么？

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孩子这样描写到：
我的小姨很漂亮，双眼皮、红嘴唇、翘翘的鼻子。
这句描写还像那么回事，可慢慢地先扬后抑，后面的画风就开始突变了，您接着往下看。
其实是做过手术才会这样好看，偷偷地说，我可不敢摸她的鼻子，怕一不小心摸掉喽。摸掉的话，她还会讹我家的钱。

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前面狠夸，后面就来个180度大反转，写作方法倒是运用得很好，老师边改边努力憋住不笑，真是一不小心就知道很多只可意会不可言传的“小秘密” 。
一看这位小姨平时就没少逗外甥，网友们看后纷纷表示：
我也想有个小姨。
小姨真是个惹不起的生物存在~
真有些心疼这两位小姨。

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看了这两位小姨的故事，想起了我小姨，她比母亲小了十多岁，我们小时候她经常给我们买好吃的还带我们一起玩，时不时还会逗逗我们。
如今小姨50多了，想想小时候和小姨的感情真的很深。所以，非常理解这些外甥以小姨为主角来写作，
既然重要，为何还要这么写呢？
因为对刚开始练习写作的孩子来说，他们是不会委婉地的，因为我女儿正在经历此阶段。

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我女儿上小学3年级，正在练习写作，语文老师非常有经验，他说，
这时，作文中的素材要么写身边熟悉的人，要么是自己的亲身经历或感受，想让孩子凭空想出来和编出一个好故事，对他们来说真的很难。
所以，在小学生的作文里就常会出现像《我的小姨》这样啼笑皆非的故事，因为这恰恰是他们的真实感受。
因此，对于刚开始练习习作的孩子，给孩子一些积极正能量的经历，事后启发地问问孩子，似乎更好些。

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另外，孩子写作时，有时我们逐字逐句地告诉孩子怎么写，可孩子转过头就忘， 300字的作文，吭哧吭哧地只写出了100字。非常不理解，为啥说我们说得那么细，孩子还是转头就忘？
老师说对低年级的孩子来说这非常正常，