文章插图
1、首先是“充分获取和利用有效信息” 。所谓“有效信息”是指与设问相关的内容 ， 往往是材料的中心或主旨 。如果有效信息没有被发现 ， 就不能很好地完成问题的要求而影响得分 。
【高中历史答题技巧 高中历史答题技巧和方法在线视频指导】2、其次是“立足材料，联系课本” 。材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同 ， 比如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，而材料可能展示其局限性的一面 ， 联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析 。
- 离子氧化性强弱顺序 高中常见离子氧化性强弱顺序
- 2021常熟积分多少可以上学？ 2021常熟积分多少可以上学高中
- 自贡灯会历史 自贡灯会历史简介
- 太阳绕银河系公转是多少年 太阳绕银河系公转是多少年的历史
- 2021苏州民办学校报名流程 2021年苏州民办高中招生
- 元宵节多少年历史了 元宵节有几年历史
- 高中生厌学怎么办好 厌学的高中生咋整
- 常熟高中招生政策解读2020 常熟高中招生政策解读2020年
- 飞猪怎么查看购买历史 飞猪的评价历史在哪儿看
- 9月16日起沈阳博物馆暂停对外开放 沈阳九一八历史博物馆暂停开放