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要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 。
要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人 。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速 。
身教重于言传 。
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则 , 教职员躬亲共守 。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光 。
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为 。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才 。
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