上大学后才明白，补课和不补课的学生差别有多大，早点知道就好了生活质量的提高

生活质量的提高，家长的教育理念也有所提升，只要对学生的学习有帮助，对于学生提出的任何要求，家长都会尽全力满足，天下父母心，这就是当家长的伟大吧。
虽说学生是不愿意学习的群体，但自尊心却很强，看着同班同学的成绩那么高，自己也不甘示弱，只不过凭借自己的努力很难超越，于是，积极求学的学生会提出“补课”的要求，家长听到这样的要求，别提有多开心，会毫不犹豫给学生拿钱，但这样做真的对吗？
学习如此枯燥，学生能有上进心属实不易，家长肯定全力支持，而且补课确实会让学生的成绩得到提升，高考考出高分，本以为这样没错，结果一位大学生的分享，让我们看清了现实。

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上大学后才明白，补课和不补课的学生差别有多大，早点知道就好了！
在高中阶段，选择补课的学生不在少数，学生学习跟不上，进行补课似乎也是理所应当，有家长表示，等学生的成绩上来，再把补课班停掉也不迟，还是要以课堂为主，补课只是“辅助工具”罢了。
但理想很丰满，现实很骨感，选择补课的学生会有依赖性，辽宁的一位大学生小郭，就是通过补课考上了大学，上大学是好事，但他发现，高中时期，补课和不补课的学生差距很大，他表示很后悔。

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上大学后才明白，补课和不补课的学生差别有多大，高中三年，小郭就补了三年，考试虽然不是最高，但也是中上等生，最后考进了一所本科院校，还算很理想，上大学后，他意识到了就业严峻，励志要努力学习提升自己，结果并没有做到。
小郭发现自己是很想学习，但却很难坚持，需要他人的监督，或者是单独辅导才可以，这样的想法在大学显得有些不切实际，他的内心很挣扎，想改变自己，却发现习惯早已经养成，换句话来说，就是自律性很差，不能够很好的约束自己。

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而高中时期不补课的学生，就很自律，上课的时候认真听讲，课余时间去图书馆学习，完全不用任何人的操心，期末考试的时候不但不挂科，还能考出高分数，而再看自己，在挂科的边缘徘徊。
这样的对比，让他恍然大悟，原来补课与不补课会直接影响学生的习惯养成，小郭直呼：简直太可怕了，早点知道就好了，这样在大学期间的自己，还能收获颇丰，真是后悔当初补课。

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通过小郭的经历，我们会发现，补课会让学生产生依赖性，过于依赖辅导老师，对此，有家长会说：这是不是要绝对了，可不是所有的学生都是如此，笔者认为，确实绝对，但既然出现了这样的现象，家长就该重视，而不是将其忽略。
长期补课确实会给学生造成影响，家长要打消学生补课的想法
很多学生因为补课，会忽视本来的课堂，有辅导老师的帮助，学生会觉得听不听课无所谓，反正自己能学会，学生的这种想法就是错的，这样不仅是在浪费钱，还会让学生分不清主次，若让学生长期补课，更是会给学生造成很大影响。

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因此，如果学生的学习成绩还可以，不算太差的话，家长就要打消学生补课的想法，让学生自己去努力，有不懂的问题，可以直接咨询学校里面的老师，当把不会的难题，统统都学会时，学生就能取得好成绩，所以家长不要什么事情都依着学生，当然了，在反对的同时，家长务必要说出自己的理由，否则学生会很有可能会厌学。