4、利用好本学期的家长会或者是利用六年二班的家长QQ群或者是通过个别通话、个别面谈 ， 向家长宣传青少年心理健康教育的重要性 ， 使家长在平时注意孩子的心理健康状况 ， 关注学生的内心世界 ， 形成心理健康教育与学校、家庭、社会教育相结合的心理健康教育模式 。并且通过与家长及时的沟通 ， 随时了解学生思想动态 ， 取得家长的有效配合 。
5、对三年级和六年级两个班学生进行留守儿童档案的建立 ， 同时进行心理健康调查问卷调查 ， 组织学生进行简单的心理健康自测 ， 让学生更好地了解自己的心理状态 ， 更好地了解自己 。
总之 ， 在这学期的教学工作中我深深的体会到只要教师要真正融入学生当中 ， 成为他们的知己 ， 在师生和谐的互动中 ， 正确引导、矫治学生的不良倾向 ， 最终会解决学生的心理健康问题 ， 把心理健康教育真正落到实处 。

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