当学术期刊失去原则的时候学术期刊本来应该以严谨著称

学术期刊本来应该以严谨著称，以科学的态度来审视一些稿件，可是，一些学术期刊明显出现问题，渐渐失去了原则，也就让人们不再盲目信任了。

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在学术期刊上发表的论文应该有科研证据，能够用实验证明，还能够反复证明。要是没有什么实验基础，只是胡乱拼凑，胡抄八抄，也就不能发表了。原则上是这样，可是事实上却并非如此。很多学术期刊会看人下菜碟，不会只看论文质量。譬如，一个知名的教授发一篇论文到学术期刊，和一个名不见经传的小人物，就是一个普通大学生发一篇论文到学术期刊，获得的结果肯定不一样。并非知名教授写的论文就一定好，而是学术期刊会看人物的身份来确定发表的次序。甚至一些学术期刊只能录用大学教授的论文，如果身份不是大学教授的人投递了论文，他们一概不用，因为写论文的人没有达到要求，也就是说没有上了那个档次。唯身份是举，唯名气是举成了学术期刊审核原则的通病。一些大学内部的校刊更是如此，只要是本校的教授发表的论文，就可以随便刊登，要是别的学校的教授发表的，就要吹毛求疵，甚至不予刊登。要是有关系的本校大学生，也能在校刊上发表一两篇论文，毕业之后可以拿出来炫耀。其实，很多大学校刊的主编都是本校的老师，对于论文的审核不是很严格，当然也就没有什么太多的科学精神了。看关系，看地位，看名气，也就成了大学校刊发表论文原则的通病。
引入市场化机制以后，很多学术期刊都开始了网络发行，利用自身的名气和影响力，弄成了网络数据检索网站，还要各大学掏钱买资源，购买用户名和密码，每年都要掏钱订阅，方便大学老师和学生查阅资料。于是，几乎上档次的大学都购买了资源包，还买了用户名和密码，而且每年都要掏钱续费，就像现在的网络会员充值一样。既然掏了钱，学术期刊就要把质量保持住，还要不断提升品味。可是，事与愿违，引入资本化运营之后，学术期刊开始掺水了。很多中小学老师发表的论文也引入了数据库，并不是说中小学老师发表的论文不好，而是说很多中小学老师发表的论文基本上都是靠抄袭得来，并没有什么真知灼见，只是观点的罗列和拼凑，却堂而皇之地进入正规的学术期刊，成了被人查阅的资料。那么，本身就是抄袭拼凑的论文，成了资料之后，被人引述，引述的人就不知道资料的真实来源了。现在国内论文每年的发表数量位居世界第二位，引述量却位居倒数，究其原因就是很多学者不敢引用，因为他们不知道第一作者引用的资料是不是正确，要是第一作者引用错了，他们引用过来，也就跟着引用错了。甚至第一作者把别人的话当成自己的话说出来，也就让想引述的人不辨真假了。一些知名的教授被人举报，论文造假，查证起来很艰难，只有少数被查出来，被取消教授资格，其余的根本没被查出来。也就是说，学术不端并非只是个例，也并非只是学术的问题，而是涉及权力和资本的运作。试想，一个教授本身就是学术期刊的负责人，他要在自己主管的学术期刊上发表一篇论文，是不是很容易？而不是负责人的教授们或大学生们要想在别人主管的学术期刊上发表一篇论文，是不是很艰难？

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