最佳视角|如何帮助孩子理解输赢？不论是哪个年龄段的孩子

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不论是哪个年龄段的孩子，都有一颗想赢的心。不管是比赛、游戏，还是日常生活中，即使是在吃饭时大人的一句，孩子就会加快进食速度，只因为他们不想输。或许“赢”并不会给他们带来什么实质性的奖励，但是他们就是不！想！输！
输不起本是天性
输不起是每个孩子成长过程中都会出现的一种正常现象。无论什么事情，孩子总是希望自己能做到更好，比别人强，获得周围人的认可。
孩子的“输不起” ，实际上是对挫折、失败的一种错误解决方式，一旦输了，他们或是成为回避型孩子，逃避困难，表示以后再也不接触了；或是成为焦躁型宝宝，大发脾气，哭闹着向父母示意。
孩子“不想输，只想赢”——很正常，赢的感觉非常棒，没有人喜欢输，这是儿童时期必然会经历的一个阶段，也是人类丛林进化过程中的一个基因。但没有人会一直赢，也不是任何场合都以“输/赢”来定性的，我们要做的，就是把“体育精神”教给孩子，帮助他们学会调适自己的心情及想法，坦然面对不太愉快的逆境，而且能够有重新来过的勇气。
如何帮助孩子理解输赢？
在即，跟孩子们看比赛，看到有输有赢的结局，是引导孩子们认识输赢的好机会。而输不起或者总想着赢的行为，是每个孩子一定会经历的阶段，但并不是所有的孩子，都会把怕输总想赢的心态延伸到生活的方方面面。
家长要用语言引导他：“孩子，没关系，输赢不重要，你再想想有没有更好的方法来下这盘棋？” 孩子的成长过程必须学会思考问题、解决问题，让孩子学会参与其中，学会思考，这样孩子在参与游戏的过程中才会有进步，才能有提高，也就离胜利不远了。倘若只注重结果的输赢，强化自己的胜负之心，就会导致争强好胜却无实际的提高。钱教授：其实这个问题跟第一个问题的性质是一样的。孩子经不起挫败，他总是觉得一定要赢。这种心理一定要给他淡化掉。家长要鼓励孩子多看别人的优点，多向人家学习，告诉孩子强中更有强中手。如果孩子发现自己的身上有缺点，家长要鼓励孩子补缺补漏去提高他的能力。只要持之不懈，这个年龄段的孩子还是很容易培养出正确的输赢观的。
如果不想孩子成年后不知道如何面对和处理失败，那么在最开始的时候，我们可以教孩子的，便是让孩子真切感受有输有赢的过程。该如何做呢？主要有三点：
①不要因为怕孩子输，所以总让孩子赢；
帮助孩子疏导情绪
孩子输了就情绪时，此时可以问问孩子心里的感受。帮助他表达出来，让他认识自己现在的情绪。
父母可以说：“孩子，我知道输了让你感到非常的生气，也有些难过？”让孩子感觉到父母是能够理解他的，不会因为输了责备他，这时候再支持孩子。
这样一来，既让孩子认识到自己的情绪发生，也感受到来自妈妈的理解和接纳，一般这样下来孩子的情绪会缓和很多，至少不会更激烈。
带孩子分析原因，寻找解决办法
当孩子能正确看待输赢时，接下来最重要的事情就是锻炼孩子解决问题的能力。家长可以先带着孩子分析“输”的原因，考试没考好是因为题做得不够多、还是基础知识不牢固，将孩子的注意力从关注输赢这个结果转移到解决实际问题上来。找准原因之后，开始和孩子商量着制定解决办法，对症下药。