小班幼儿年龄特点和心理发展特点 小班幼儿年龄特点
1、动作发展快
小班幼儿处于身体迅速发展的时期，而动作发展又是其重要标志 。他们身体和手的动作已经比较自如 ， 可以掌握各种粗动作和一些精细动作 。由于动作发展的需要，小班孩子特别好动 。由于骨骼肌肉的发展和大脑调节控制能力的不断增强，在小班这一年中孩子动作的颈部非常快 。
2、认识靠行动
幼儿动作的发展不仅对他们的身体发育，而且对他们的思维发展都有重要的价值 。刚刚走过婴儿期的3岁幼儿，正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动 。同时，3岁幼儿的口语表达和人际交往能力与中班、大班相比还较差 ， 他们也常常通过自己的行动表达需求 。
3、情绪作用大
情绪对3岁幼儿的支配作用很大 。他们容易激动，而且激动起来就难以控制 。他们对成人表现出强烈的依恋，初次离开父母，会表现的极为不安 。小班幼儿不仅依恋成人，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大影响 。他们的认识主要受外界事物和自己的情绪支配 ， 他们的许多活动也都是“情绪化”的 。
【小班幼儿年龄特点和心理发展特点 小班幼儿年龄特点】
4、爱模仿
爱模仿，三岁幼儿突出的年龄特征 。他们喜欢模仿老师、家长和伙伴 。小班幼儿正三在模仿中学习、成长的 。模仿可以成为他们的学习动机，也可以成为他们学习他人经验的过程 。幼儿的模仿并不是消极被动的临摹，他们在模仿中同样一有创造，有自己个性与情感的表达 。
5、常把假想当真实
幼儿常把自己假想的事情当作真实的事情，使他们想象夸张性的表现 。成人不理解幼儿的这一特点，往往误认为他们在“说谎” 。幼儿喜欢游戏，就是因为他们沉迷于想象的情景，把自己真的当成了游戏中的角色 。这一特点在3、4岁的幼儿身上十分突出 。
6、常把动物或物体也当作人
幼儿常常把动物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想，是他们的同类 。他们常和“娃娃”说话，跟小椅子“再见” ， 这是幼儿思维“拟人性”特点体现 。正因如此，3、4岁的幼儿喜爱童话故事 ， 自己也常生活在童话世界之中 。
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