雾在哪里课文分析
《雾在哪里》是一个童话故事 。作者运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事 。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象 。
作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己” ， 因此整篇课文显得生动有趣 。
课文共10个自然段 。第一自然段总写，说雾是个淘气的孩子，引发读者的阅读期待;第二至七自然段写了雾依次把大海、天空连同太阳、岸边等景物藏起的景象;第八至九自然段写雾把自己藏起 ， 云开雾散，一切恢复原状的景象;第十自然段用设问句结束全文，显得神秘又回味无穷 。
【雾在哪里课文分析】课文的段落结构有共同点 。描写雾的变化时 ， 都是先写雾自言自语，再写雾把什么藏起来 ， 最后写藏起之后的景色 。课文的语言也很有特点，善用“无论……还是……都……”等句式表达大雾笼罩下的景象 。既让读者感受到雾的淘气可爱 ， 又为读者想象雾景提供了依托 。
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