处在青春期的孩子通常都会表现出不一样的行为，他们有着这个时期特有的心理特点，那么青春期心理到底是怎样的？青春期心理特点是什么？青春期的孩子们心理存在着哪些矛盾才让他们表现异常？关注青少年青春期心理健康，走进青春期孩子 。
青春期的少男少女受到社会的影响，心理上总是会出现一些心理矛盾和心理特点 。我们一起来看一下吧 。
青春期普遍存在的心理矛盾
我们每一个人都是从青春期过来的，青春期总是会令人怀念的 ， 不光是情窦初开，而且成长的过程也令人很享受 。但是，现在青春期少男少女可能受到社会因素的影响，心理上总是出现一些矛盾，如果这些矛盾不能正确解决，恐怕影响非常大 。那么，青春期的心理矛盾有哪些呢？
独立性和依赖性的矛盾
青春期的人在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识 。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词 。但由于其社会经验、生活经验的不足 ， 经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母 。
自制性和冲动性的矛盾
处在青春期的人在出现心理独立性、成人感的同时，自觉性和自制性也会有所加强 。
在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务 ， 但客观上又往往难以较好地控制自己的情感 ， 有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中 。识的局限性 ， 在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事 ， 带有明显的小孩子气、幼稚性 。
成人感与幼稚感的矛盾
青春期人的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了 。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“人”的样式 。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他 。但由于年龄不足 ， 社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性 。
开放性与封闭性的矛盾
青春期的人需要与同龄人 ， 特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待 。但由于每个人的性格、想法不一 ， 使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在“记”里 。这些日记写下的心里话，又由于自尊心 ， 不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理 。
渴求感与压抑感的矛盾
青春期的人由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求 。比如喜欢接近异性 ， 想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等 。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态 。
尽管这些矛盾心理等到孩子们大一点的时候可以慢慢的缓解 ， 但是小编也要提醒各位父母，平时应该给予孩子足够的尊重、信任 ， 要多和孩子交流，充分的了解孩子内心的真实想法 。尽量要帮助孩子解决好日常生活问题，让孩子无烦恼的成长 。
青春期心理保健不可忽视
青春期，由于生理机能趋于成熟，导致心理行为也会发生变化 。此期将面临恋爱、紧张学习，准备就业等人生课题 。也会表现出独特的心理行为状态 。这一时期生理上突出的变化是生殖系统的发育和第二性征的出现 ， 在心理上产生的影响会随着月经的来潮逐渐由对性的朦胧状态而发展到明显的性差别意识 。一般会对突然出现的月经、性冲动、性要求等产生紧张或恐惧或羞涩的心理，也有的会因为好奇心、新颖感的驱使，去阅读各种有关性知识的书刊 ， 或向伙伴们打听 ， 对于那种情绪交织在一起的紧张心理，若不及时教育及疏导，往往会影响正常的心理健康 。所以针对青春期心理的发育 ， 家长和老师不应让孩子自己去摸索，而应开诚布公地给孩子讲解关于性的卫生知识，帮助孩子接受自己的身体变化，接受自己的成长，帮助孩子和异性正常交往，理解孩子，体贴孩子，尤其是鼓励孩子与同学的广泛接触 ， 共同成长 。消除其神秘感，较客观地认识人的性别差异 。在群体交往的过程中，既能消除孩子对异性的神秘感 ， 又可防止单独来往的意外 。而不是粗暴地阻止孩子们和异性交往 。
除了性心理对少女青春期心理的影响之外，感情是另一影响青春期少女心理健康的因素 。恋爱是这一时期遇到的人生课题，由女子的性成熟比男孩子早些 。故恋爱的动机也强些 。但鉴于这一时期情绪不稳、性格较弱的特点 ， 可能会因受到一些挫折而出现心理情绪波动，也可能盲目迷恋 。故应重视青年树立正确恋爱观并及时给以指导 。家长和老师应帮助孩子正确的认识男女同学关系，应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力 。少女青春期心理保健需要学校和家庭的共同关注 。
青春期孩子心理的四大特点
当每个孩子经历青春期事，他们都是躁动不安的 ， 因为他们的生理发育状况，在青春期异常迅猛 ， 所以导致孩子们在青春期会出现想法 。这个时候的孩子们是极其不安、迷茫的，如果没有正确的教导 ， 他们就可能在青春期折损 。
1、既朦胧又神秘
由于孩子进入青春期，引起了身体上的急剧变化和本能特征，突然会对异性产生兴趣、好感和羡慕 ， 但这只是一种萌动，在成年人看来仿佛覆盖着一层朦胧的轻纱，在进入青春期前很多孩子对性知识都不很了解 ， 因此他们表现出一种神秘感，会受到异性的吸引，而正是在这些朦胧神秘的意识中，心理产生了变化，意识也随着逐渐强烈和成熟起来 。
2、既强烈又纹饰
由于青春期孩子从心理上具有矛盾性，他们及想了解其中的奥秘，又因为多种原因而自动闭锁 ， 这也导致了他们表面上尽量纹饰这种心理 。他们一方面十分重视自己在异性心中的印象和评价，而另一方面却又对异性表现得拘谨、羞涩和冷淡，虽然他们内心对异性感兴趣，但表面上却显得无动于衷、不屑一顾 。这种矛盾的心理往往使他们产生种种心理冲突与苦恼 。
【青春期心理特点 正确引导青少年健康成长】3、即动荡又压抑
由于青春期的能量比较旺盛 ， 但由于青少年的心理还不够成熟，没有形成稳固、正确的道德和恋爱观 ， 且自控能力比较差容易受外界因素的影响 。而现实生活中 ， 五花八门的诱惑、信息以及自由的思想都会导致孩子的意识受到错误的强化和影响，引诱少年沉迷于谈情说爱之中，甚至更严重 。而一部分少年还很可能由于得不到合理的疏导，过分压抑导致扭曲、变态的行为表现出来 。
4、男女性心理差异
青春期由于性别不同 ， 心理也不同 。在对异性的感情上，一般男孩子表现的比较明显和强烈，而女孩子则表现的含蓄和深沉;而从内心体验上，男孩子更觉得好奇、喜悦和神秘，而女孩子则会惊慌、羞涩和不知所措;而在表达方式上，男孩子一般比较主动，而女孩子则往往采取暗示的方式 。
结语：看了文中介绍的关于青春期心理的介绍，相信大家对于青春期心理特点都十分的了解了，知道了他们为什么会产生这样的心理，才能更好的制定方法来让青少年们身心正常发展，才能保证他们青春期心理健康 。
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