口吃如何克服呢？
很多的小孩子在刚开始学说话的时候 ， 由于各种的原因，经常会出现有不同程度的口吃 ， 有时候会出现严重的重复，针对这种情况 ， 最好是能够尽早地采取一些方法来进行矫正，以免长时间形成习惯以后，很难改正，下面，我们一起来了解在平时应该怎么做才能够有效克服口吃 。
口吃是小儿的一种常见的语言障碍，表现为讲话不流畅、阻塞和重复 。孩子在2-3岁时容易发生口吃 ， 因为此时的幼儿形象记忆的效果高于词语记忆的效果，也就是说 ， 认识的事物已经很多 ， 但掌握的词汇较少、且不牢固 。当他迫切地想表达自己的意思，一下子又找不到适当的词汇 ， 再加上发音器官尚未成熟 ， 对某些发音会感到困难，而神经系统调节言语的机能又差，也就容易形成口吃 。
精神紧张是一种最容易和最经常诱发口吃的因素 ， 孩子想要跟别人抢着说话，心一急，就结结巴巴起来了 ， 或是因为父母训斥 ， 压制孩子话说、申辨的机会 ， 或别的小朋友很善讲 ， 使他想说而没有机会所引起的 。发现孩子口吃，切不可严厉责备，更不能重复学他口吃，应及时帮助孩子矫正口吃，多数小儿的口吃如未养成习惯 ， 处理适当 ， 则矫正效果良好 。口吃的矫正治疗一般包括心理治疗和语言矫正训练 。
心理治疗
【口吃如何克服呢？】家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃，当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子、不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心 。
语言矫正训练
在心理治疗的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言器官 ， 才能获得语言矫正训练的成功，可采取以下几种方法：
1、让孩子减慢说话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时 ， 再慢慢提高说话速度 。
2、让孩子说话时降低音量 ， 因为轻柔地说话能防止口吃 。
3、对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩子大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键 。
要想更好地克服口吃，平时应该尽量鼓励孩子说话，不断地进行练习，斌企鹅还要尽量的鼓励孩子大胆的说 ， 这样才能够增强孩子说话的信心 ， 也可以教孩子念儿歌，讲故事，唱歌或者是玩说话游戏等等，对于矫正幼儿出现的口吃都是很有好处的 。
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