大班额是什么意思，班额最小值之和是什么意思

大班额是什么意思

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大班额的意思是随着城镇化进程的加快，流动人口不断向城区涌入，人民群众对优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾日益突出，城市学校所承受的压力越来越大，城区学校每个班的人数剧增，超出额定人数的班的现象。大班额有两类：一类是66人以上的超大班额，另外一种是56人以上的大班额。
班额最小值之和是什么意思班额最小值之和是：每个班级不能超过规定人数，比如小班不能超过25人。
班额现象弊端：
大班额影响学生身心健康发展和教育教学质量的提高，还会带来安全隐患，所以化解大班额是个重要的任务，也是教育部高度重视的一件事情。
消除大班额方向是明确的，任务是刚性的，但在方式方法上应该是因地制宜、积极稳妥的。希望各地能够继续高度重视这项工作，统筹各方，加大工作力度，同时在制定方案时要广泛征求意见，在确保学生利益的前提条件下，积极稳妥地推进这项工作。

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班额现象原因：
城市学校出现“大班额”现象主要原因是因为“生多校少” ，学校建设与城市发展不同步，同时教育发展不均衡和盲目择校现象也是不可忽视的重要因素。有学生家长表示，之所以舍近求远，把孩子送到名气较大的学校，甘心忍受“大班额”的拥挤，就是因为这些学校的升学率高。
于是不少家长通过找熟人、托关系，想方设法把孩子放在名校就读，比如提前将孩子的户口落在名校所在学区等。在邵阳市区甚至出现了一个户主挂十多个甚至几十个小孩的现象。
由于城乡教育存在较大差距，不少家庭条件较好的农民家长也千方百计地让孩子挤进办学条件好、升学率高的城区学校。湖南永州市某中学校长说，最头疼的是每学年开学新生报到时，原本学校的招生计划已定，但往往会有很多“计划外”的学生要求入学。
临沂育才小学什么时候报名临沂育才小学片区小学或学区小学。
辖区小学就是片区小学或学区小学。县城和市区小学都是按当地教育局划分的片区或学区就近入学的，并不是想去哪所学校就读就去哪所学校，这样就能保证各所学校的生源，免得有的学校收不完学生，出现大班额，有的学校收不够学生，班级学生较少这种情况。
临沂育才小学位于临沂市兰山区通达路与育才路交汇处与临沂三十九中相邻，全名为育成小学，育才小学是邻育才路叫的代名而已。这所学校规模不大，每个年级只有2至3个班，每班只有45个左右学生，老师教龄都比较长，教学经验丰富，教学质量很好，是个难得的好学校。
杭州长幼随学是什么意思【大班额是什么意思，班额最小值之和是什么意思】“长幼随学”是今年试行的人性化招生政策，指同一户家庭多孩为同一学段（小学、初中各属于一个学段）同一学区“户房一致”新生，幼孩新入学时可申请安排到与其兄（姐）同一校区就读。
对于多孩“长幼随学”的官方解读是：如果老大在某校，老二在符合入学条件的情况下可以优先被该校录取，哪怕超过班级限额也要支持、满足；如老大在A校、老二在B校，老大申请转到B校或老二转到A校，哪怕超出班级人数规模也要想办法解决。
未来如有三孩上学，哪怕老大、老二在不同学校，老三也可以选择其中一所。这些构思虑及了多孩需“长幼随学”的多种情况，具有很强的适切性。

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这个解读连用三个“哪怕……也要”的句式来强调“随学”要求，是在告诉学籍管理部门和学校，多孩“长幼随学”是具体办理相关事宜的首要原则和必要遵循，即使有特殊情况也不能例外。同时，也是在告诉家长，只要家庭中有一名孩子是某校在读学生。
其他适龄孩子在满足条件下就可以到这所学校上学。这无疑是给那些多孩家庭和拟再生育家庭吃了一颗教育减负丸。
或许有的学校会担心，义务教育均衡和办学行为规范对班额有明确要求，甚至有的对大班额尤其是超大班额还是“一票否决制” ，实施多孩“长幼随学”可能会导致大班额甚至超大班额出现，给学校的管理和评价带来麻烦。