什么是皮格马利翁效应
1、皮格马利翁效应（PygmalionEffect） ， 又称罗森塔尔效应 。美国心理学家罗森塔尔和雅克布森在智力测验中发现 ， 通过教师对学生心理的潜移默化的影响 ， 从而使学生取得教师原来所期望的进步现象 。
2、罗杰斯人本主义理论 ， 该理论强调学生积极看待自我的能力 。学生是具有主动性的个体 ， 可以通过外部力量尤其是教育者的激励变得更完善 。
3、马斯洛需要层次理论 ， 马斯洛认为人的需要是多层次的 ， 而需要与激励内在统一 ， 个体的内在需要和外部激励相结合可以增强个体动机强度 ， 达到激励效益 。而期望与赞美是满足需要、激励人自我实现的有效方式 。
4、巴甫洛夫的阳性强化法 ， 该理论认为 ， 人们会因奖励而加强为他人所赞赏的行为；因惩罚而减少不为人们所认同的行为 。当“阳性强化法”被用于教学中 ， 期待效应就会显现 。
【什么是皮格马利翁效应】5、班杜拉的社会学习理论 ， 该理论认为 ， 强化是使学习行为表现的必要因素 。教师的激励对学生的行为形成外部强化 。学习除了强化外 ， 还可以通过观察获得 ， 因此 ， 教师作为学生学习的对象 ， 要从激励和自身榜样两方面关注自身行为 。
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