要珍惜小儿求知欲
对小儿的早期教育 ， 要根据小儿不同年龄的生理心理特点和发展规律 ， 循序渐进 ， 并且考虑到婴幼儿和个体差异 ， 因人施教 ， 不能千篇一律 。
在具体实施早期教育时 ， 可采取启蒙式或游戏式的方法让孩子在生动活泼的气氛中发展智力 ， 切不可命令、包办和灌输 。
1.锻炼孩子的感知觉
婴幼儿感知觉器官的功能 ， 需有相当的刺激输入和锻炼 ， 才能得以发展 。因此 ， 应从新生儿开始 ， 利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等 ， 促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中 ， 获得各种印象 ， 这是人对客观世界认识的第一步 ， 对婴幼儿智力发展有着重要意义 。当小儿会走路时 ， 应带其外出游玩 ， 让孩子认识大自然和各种社会生活现象 ， 帮助他们获得简单的知识 ， 积累感情经验 ， 发展知觉 ， 培养其敏锐的观察力 。
2.训练语言和思维
小儿的语言发展 ， 一般要经过三个阶段：从出生到1岁 ， 是语言前期；从1岁到1岁半 ， 是理解语言阶段；从1岁半到3岁末 ， 是表达语言阶段 。科学研究证实 ， 婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期 。此时 ， 小儿学说话最容易而且学得快 ， 故应及早与孩子说话 ， 不断与小儿进行语言交往 ， 可以诱导、启发和促进孩子的语言发展 。
【要珍惜小儿求知欲】3.珍惜小儿的求知欲
婴幼儿时期的小儿 ， 对周围的一切都感到新奇 ， 尤其是他们刚学会走路和说话的时候 ， 求知欲和好奇心很旺盛 ， 父母应珍惜小儿的这种求知欲望 ， 一定要耐心而热情地倾听 ， 认真简要而正确地回答小儿提出的每一个问题 ， 从而满足他们的要求 ， 开阔他们的眼界 ， 丰富他们的知识和经验 。此时 ， 决不能嫌麻烦而对孩子冷淡 ， 甚至斥责或单纯应付性地解答 ， 否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果 。
推荐阅读
- 微信解封有什么风险
- 从小猪仔长成母猪要多长时间
- 刑事辩护人有什么要求
- 如何成为海底捞黑海会员
- 增威赢绿使用方法
- 2331暗示什么意思
- 抖音禁止播放需要几天
- 办理etc必须要信用卡吗
- 第一次买房子需要注意些什么手续
- 高血压，要怎么调理呢？