枫树上的喜鹊这篇课文表达了我对喜鹊的什么之情枫树上的喜鹊课文解析

《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。《枫树上的喜鹊》是篇童话故事，文中的孩子们与喜鹊融为一体，表达出了孩子们对喜鹊的喜爱之情。本文的感情点在两句话中：“在心中称呼小喜鹊是‘我’的喜鹊阿姨；在心中称呼小喜鹊是‘我’的喜鹊弟弟” 。

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其他问题
1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？回答：“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉献，所以我喜欢它。”

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2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么？回答：喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母。

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《枫树上的喜鹊》的主题
【枫树上的喜鹊这篇课文表达了我对喜鹊的什么之情枫树上的喜鹊课文解析】本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。

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